巧融合 悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索

**章 小学低段跨学科主题实践课程内涵解读
**节 概念界定
第二节 课程由来
第三节 既往探索
第四节 实践路径
第五节 理论依据
第二章 小学低段跨学科主题实践课程设计创新
主题一 “校园”主题课程设计
主题二 “动物”主题课程设计
主题三 “家”主题课程设计
主题四 “节日”主题课程设计
主题五 “植物”主题课程设计
主题六 “交通”主题课程设计
主题七 “家乡”主题课程设计
主题八 “服装”主题课程设计
主题九 “水”主题课程设计
主题十 “食物”主题课程设计
主题十一 “游戏”主题课程设计
主题十二 “故事”主题课程设计
第三章 小学低段跨学科主题实践课程实施支架
**节 实践指南
第二节 课堂实录
第四章 小学低段跨学科主题实践课程评价策略
**节 过程性评价
第二节 表现性评价
第五章 小学低段跨学科主题实践课程亮点集锦
**节 主题探究专题
第二节 识字写字专题
第三节 和悦读写专题
第四节 探究单专题
第五节 和思问题专题
第六节 和美成长档案专题
第七节 文化墙专题
第八节 幼小衔接专题
第九节 和合课堂范式专题
第十节 和谐教研专题
第六章 小学低段跨学科主题实践课程多元收获
**节 和合教育视野下的学生核心素养校本化表达
第二节 雨润心田，花开满园
第三节 让完整学习在真实情境中发生
第四节 时光里穿行
第五节 传统节日进校园，文化基因在心间
第六节 每个孩子都是一个世界
第七节 让课堂展现孩子的精彩
第八节 时光不语，静待花开
第九节 好故事唤醒美好生活
第十节 我们在课程的星空下数星星
附录
后记