混合式学习下应用型口译人才培养模式研究

目录
第1章绪论001
1．1研究背景001
1．2研究目标与问题002
1．3研究思路与方法003
1．4研究特色与意义006
1．5内容体系009
第2章混合式学习研究012
2．1混合式学习的起源与发展012
2．2混合式学习概念演变014
2．3混合式学习的理论基础017
2．4混合式学习模式与分类022
2．5混合式学习的教学目标023
2．6混合式学习与传统课堂的区别024
2．7国内外混合式学习研究027
2．8本章小结028
第3章口译研究030
3．1口译030
3．2中西方口译理论与教学研究052
3．3中西方口译研究方法发展历程061
3．4本章小结066
第4章基于混合式学习的应用型口译人才培养模式介绍068
4．1应用型人才培养模式068
4．2口译人才培养研究077
4．3混合式学习的应用型口译人才培养模式080
4．4混合式学习的应用型口译人才培养具体实施方案086
4．5本章小结088
第5章基于混合式学习的口译课程教学设计与实施089
51口译课程类型089
5．2口译课程教学现状与对策093
5．3基于混合式学习的口译课程质量评价体系096
5．4混合式学习实施准备106
5．5基于混合式学习的口译课堂教学改革与实践111
5．6本章小结136
第6章基于混合式学习的口译课程有效性评价与分析137
6．1口译课程质量评价137
6．2口译实践教学与成效分析173
6．3本章小结177
第7章结论与展望179
7．1研究结论179
7．2不足与展望188
后记192
参考文献193
附录1“英汉汉英口译”课程育人质量标准203
附录2基于混合式学习的《经贸英语口译》线下教学设计案例(215)
附录3混合式学习下的教学设计案例220
附录4调查问卷225
附录5学生访谈提纲230