人工智能背景下青少年教育研究

**章人工智能理论 **节 人工智能的哲学· 第二节思维、情感及人工智能 第三节人工智能与公共拟制 第四节人工智能的异化与反思 第五节人工智能艺术 第二章青少年教育的理论研究 节网络语言对青少年教育的影响 节 网络媒体与青少年教育· 第三节 地方知识对青少年的教育… 第四节 中华传统文化与青少年教育 第五节音乐对青少年教育的重要作用· 第三章青少年教育发展· 节社区青少年教育工作策略· 节科技馆与青少年教育形式 第三节 后物质主义价值观与青少年教育 第四节 青少年教育与传统文化继承… 第五节博物馆在青少年教育中的实践· 第四章 青少年教育的内容· 节中国精神视域下的青少年教育 节传统文化在青少年教育中的传承 第三节移动互联网时代下的青少年教育第四节 电子游戏与博物馆青少年教育 第五节“红色二七”的传承与青少年教育 第六节闲散青少年教育帮扶途径 第七节 青少年教育的新理念、新思想 第五章青少年心理健康教育研究 节青少年心理健康教育的新视角 节 音乐教育与青少年学生心理健康 第三节青少年活动中心实施心理健康教育 第四节案例法介入青少年心理健康教育 第五节青少年心理健康教育政策的经济环境 第六节希望感研究下的青少年心理健康教育 第七节家庭教育对青少年心理健康的影响 第六章人工智能背景下青少年教育概述 节青少年人工智能素质教育课程体系 节人工智能对青少年教育的影响 第三节以人工智能教育学科教育… 第七章人工智能背景下的青少年教育创新 节人工智能背景下的青少年科技创新 节人工智能在校外教育中的理念 第三节人工智能背景下问题青少年的矫正管理 参考文献…