儿科护理学(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)

**章 绪论 节 儿科护理学的任务和范围 第二节 儿科学特点和儿科护理的一般原则 第三节 儿童年龄分期及各期特点 第四节 儿科护士的角色及素质要求 第五节 儿科护理学的发展与展望 第二章 生长发育 节 生长发育规律及影响因素 第二节 体格生长及评价 第三节 神经-心理发育及评价 第三章 儿童保健 节 各年龄期儿童的保健与护理 第二节 体格锻炼与游戏发展 第三节 儿童计划免疫 第四章 住院儿童的护理 节 儿科医疗机构的设施及护理管理 第二节 儿科健康评估的特点 第三节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理 第四节 与患儿及其家长的沟通技巧 第五节 儿童用药特点及护理 第五章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理 节 新生儿分类 第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理 第三节 新生儿窒息 第四节 新生儿缺氧缺血性脑病 第五节 新生儿颅内出血 第六节 新生儿黄疸 第七节 新生儿感染性疾病 第八节 新生儿寒冷损伤综合征 第九节 新生儿低血糖症 第十节 新生儿低钙血症 第六章 营养与营养障碍性疾病患儿的护理 节 儿童营养基础 第二节 婴儿喂养 第三节 蛋白质-能量营养障碍 第四节 维生素D缺乏性疾病 第七章 消化系统疾病患儿的护理 节 儿童消化系统解剖生理特点 第二节 口炎 第三节 腹泻病 第四节 儿童体液紊乱的液体疗法及护理 第八章 呼吸系统疾病患儿的护理 节 儿童呼吸系统解剖生理特点 第二节 急性上呼吸道感染 第三节 急 染性喉炎 第四节 急性支气管炎 第五节 肺炎 第九章 循环系统疾病患儿的护理 节 儿童循环系统解剖生理特点 第二节 先天性心脏病