巴基斯坦文化教育研究

**章 国情概览 **节 自然地理 一、地理位置 二、地形地貌 三、气候与水文 四、自然资源 第二节 制度 一、 标识 二、行政区划 三、政治制度 第三节 社会生活 一、经济生产 二、社会文化 第二章 文化传统 节 风土人情 一、饮食习惯 二、民族服饰 三、婚嫁习俗 四、节日庆典 五、名胜古迹 第二节 文化名人 一、穆罕默德·阿里·真纳 二、穆罕默德·伊克巴尔 三、阿杜尔·萨塔尔·艾德希 四、努斯拉特·法特赫·阿里·汗 五、瓦西姆·阿克拉姆 六、马拉拉·尤萨夫·扎伊 第三章 教育历史 节 历史沿革 一、伊斯兰教育 二、普通教育 第二节 教育人物 一、穆罕默德·阿卜杜勒·萨拉姆 二、萨利玛·贝格姆 第四章 学前教育 节 学前教育的发展和现状 一、学前教育的发展 二、学前教育的现状 第二节 学前教育的特点和经验 一、学前教育的特点 二、学前教育的经验 第三节 学前教育的挑战和对策 一、学前教育的挑战 二、学前教育的对策 第五章 基础教育 节 基础教育的发展和现状 一、基础教育的发展 二、基础教育的现状 第二节 基础教育的特点和经验 一、基础教育的特点