从阅读到悦读:基于统编版小学语文教材开展延伸式阅读教学的探究

基于统编版小学语文教材开展延伸式阅读教学的探究 ——写在前面 以“快乐读书吧”为抓手，探索延伸式阅读教学 ——以统编版《语文》五年级上册第三单元为例 提问阅读策略在小学高年段语文延伸式阅读中的实践应用 习得预测策略，用于延伸阅读 延伸式阅读教学方法研究 ——以统编版《语文》五年级上册“快乐读书吧”为抓手 依托预测单元推进学生延伸式阅读 ——以统编版《语文》三年级上册第四单元为例 巧借教材，探索小学语文延伸式阅读教学 ——以统编版《语文》五年级上册第四单元为例 和大人一起读 ——有效开展一年级语文延伸式阅读教学 巧用“阅读链接”，优化延伸式阅读教学 ——以统编版《语文》四年级上册为例 延伸阅读，轻叩童话的大门 ——以统编版二年级语文教材为例 小学语文延伸式阅读教学的建设路径 小学高年级延伸式阅读的思辨引导 小学语文课内阅读向课外阅读有效延伸的探索与实践