高等职业院校专业教师胜任力实证研究:基于“新经济”背景

**篇 理论篇
**章 绪论
**节 问题提出
第二节 研究意义
第三节 概念界定
第四节 文献综述
第二章 高职教师胜任力模型构建的理论研究
**节 高职教师胜任力模型构建的哲学理论
第二节 高职教师胜任力模型构建的管理学理论
第三节 高职教师胜任力模型构建的教育学理论
第四节 职业院校教师能力结构的历史研究理论
第五节 职业教育教师专业能力标准的国际比较教育理论

第二篇 实践篇
第三章 高职教师胜任力模型建构
**节 研究目的
第二节 研究方法与研究步骤
第三节 结果分析
第四节 高职教师胜任力初步模型结构的阐述与解释
第四章 高职教师胜任力模型验证与测验编制
**节 研究目的
第二节 研究方法与研究步骤
第三节 结果分析
第四节 高职教师胜任力模型构建
第五章 高职教师胜任力水平及特点研究
**节 研究目的
第二节 研究方法与研究步骤
第三节 结果分析
第六章 研究结论与建议
**节 研究结论
第二节 研究建议

附录A 高职教师个案访谈协议
附录B 高职教师个案访谈纲要
附录C 高职教师胜任特征编码词典
附录D 高职教师胜任力调查问卷
附录E 高职教师胜任特征核检表
附录F 团体焦点访谈提纲
附录G 访谈录音文本片段示例

参考文献