“就业困境”下中国大学生学习及教育对策研究

**章 大学生就业视角下重新审视高等教育
**节 对高等教育的思考不能脱离社会背景
第二节 大学生就业问题“拷问”高等教育
第二章 大学生就业困境背后的文化脉络
**节 中国教育的功利化困境
第二节 学“何”以成人：儒家教育哲学的实践逻辑
第三节 当代中国青年价值困境：基于“自杀类型学”的分析
第三章 理论脉络、文献综述与问题假设
**节 理论脉络
第二节 文献综述
第三节 梳理与简评
第四章 研究设计与数据信息
**节 “就业-学习”问题的阐释模型
第二节 分析思路与模型建构
第三节 研究意义与方法
第五章 大学生就业困境与学习的现状分析
**节 指标体系的构建
第二节 大学生就业困境的现状与形成机制
第三节 大学生学习现状与问题分析
第六章 就业困境对大学生学习的影响
**节 就业认知困境对大学生学习的影响机制
第二节 就业压力对大学生学习的影响路径
第三节 以就业规划为中介的文化资本再生产
第四节 就业困境下大学生学习投入模式的分流
第七章 就业困境下大学生学习意义建构与行为实践
**节 大学生就业困境的生成与表达
第二节 大学生的学习价值重构与群体分流
第三节 大学生的建构力量与未来可能
第八章 基于日本经验的教育对策探索
**节 中日大学生“就业-学习”问题比较
第二节 普及化阶段日本大学“学校化”的警示与“2040计划”
第三节 变革中的日本生涯教育：举措与启示
第四节 自主、循环、共生：终身教育理念下日本高等教育改革探析
第九章 对策分析与结论
**节 大学生就业困境干预策略分析
第二节 结论与讨论
第三节 研究展望
附录 大学生就业与学习调查问卷