用漫画轻松学好小学英语单词
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- ISBN:9787571333058
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:184
- 出版时间:2023-02-01
- 条形码:9787571333058 ; 978-7-5713-3305-8
本书特色
英语单词是英语听、说、读、写的基础,英语各项技能都离不开单词的积累和运用。小学阶段是英语学习的起步阶段,因此必须重视单词在英语学习中的重要作用。本书在内容和结构上具有以下特点:1.掌握单词发音原理,学会用自然拼读法朗读正确发音。2.14大漫画情境主题,多角度学习词汇,强化记忆。3.单词练习与句子练习结合,复习巩固,熟练掌握。4.趣味卡片汇集200句常用口语,利用碎片时间随时学习。5.附赠配套音频,听说地道口语。
内容简介
本书收录1000多个英语单词,通过“自然拼读法”将单词的音、形与义相结合,帮助小学生熟悉单词发音规则,达到“见词能读、听音会写”的学习效果,解决他们在英语学习中词汇量不足的问题。书中**部分旨在巩固小学生的英语基本功,由浅入深提炼26个字母在单词中的发音规则,再搭配单词发音练习,帮助小学生进一步感知字母与发音的规律,轻松读出单词的准确发音。“自然拼读法”简单而高效,不仅符合小学生学习语言的规律,还能大大提高学习效率。第二部分通过形象生动的漫画场景,从介绍、问候、运动、购物等14个不同主题进行单词与句子的学习。有趣的漫画故事,不仅可以激发小学生的学习兴趣,还可以加深他们对单词的理解与掌握。此外,每个主题中还特别设置“单词复习”“语句复习”栏目,巩固前面所学知识。*后,书中汇总200句小学阶段常用英语表达,以趣味卡片形式双面设计,可剪裁下来,便于小学生利用闲暇时间练习口语。
目录
自然拼读法是**技能吗?/2
自然拼读法:元音部分/3
自然拼读法:辅音部分/7
听读练习/16
人称 我、你、他、她、它/24
人称 我是……/26
指示 这个、那个、这里、那里/28
方位 上、下、左、右/29
数字 数字读法、日期读法/30
通过漫画学习英语1~3
1 介绍 学校来了一位新同学。/36
漫画|单词复习|读句子学单词 天气、家庭|语句复习
2 问候 假期结束了!/44
漫画|单词复习|读句子学单词 时间、基础动词1·动物|语句复习
3 物品 我捡到了奇怪的东西。/52
漫画|单词复习|读句子学单词 学校·品性、反义词1 |语句复习
通过漫画学习英语4~6
4 运动 身体动起来!/62
漫画|单词复习|读句子学单词 动作、反义词2 |语句复习
5 放学 该回家了。/70
漫画|单词复习|读句子学单词 爱好·生活、旅行·风景|语句复习
6 回家 回家的路上。/78
漫画|单词复习|读句子学单词 身体(面部)·清洁、基础动词2 |语句复习
通过漫画学习英语7~10
7 电话 给朋友打电话。/88
漫画|单词复习|读句子学单词 食物、饮食|语句复习
8 争吵 和朋友吵架了。/96
漫画|单词复习|读句子学单词 地点、基础动词3 |语句复习
9 道歉 向老师道歉。/104
漫画|单词复习|读句子学单词 生活、感情表达|语句复习
10 和好 我们重归于好吧。/112
漫画|单词复习|读句子学单词 日期、身体(肢体)|语句复习
通过漫画学习英语11~14
11 购物 买一支新笔吧。/122
漫画|单词复习
12 拜访 去莉莉家做客的日子。/125
漫画|单词复习|读句子学单词 交通工具|语句复习
13 照片 我想拍照。/130
漫画|单词复习
14 动物 去动物园游玩。/133
漫画|单词复习|读句子学单词 基础动词4 |语句复习
小学生日常英语表达卡片200句/138
节选
1-1 介绍 学校来了一位新同学。 学校转来了一位来自美国的新同学。不过,她看起来好像很紧张。 第二节课开始前,发生了一件大事。 班主任怎么来了? 1everybody~今天有个2good消息。 是什么呢? 莉莉,请3come in。 哇!是4transfer吗?! 真让人意想不到! 第二学期居然来了一位5new同学! 而且还在6America生活过呢?!真是个大新闻! Lily is American. Please welcome her to the class. 莉莉,简单7introduce一下自己吧! Nice to meet you. I am Lily. 然而在那8after又发生了更惊人的事情。 看来她很9nervous吧,整个人都在哆嗦呢。 读一读! 以下是前面学过的单词和短语,请掌握它们的含义和发音。 1 everybody [??evrib??di] 每个人 2 good [ɡ??d] 好的 3 come in [k??m ??n] 进来 4 transfer [træns??f????(r)] 转学 5 new [nju??] 新的 6 America [????mer??k??] 美国 7 introduce [????ntr????dju??s] 介绍 8 after [??ɑ??ft??(r)] 在……之后 9 nervous [??n????v??s] 紧张的 以下是前面学过的句子,请跟读并熟读。 1 Lily / is / American. [??l??li] / [??z] / [????mer??k??n]. 莉莉/是/美国人。 莉莉是美国人。 2 Please / welcome / her / to the class. [pli??z] / [??welk??m] / [h??(r)] / [tu ð?? klɑ??s]. 请/欢迎/她/来上课。 请同学们欢迎她的到来。 3 Nice / to meet / you. / I / am / Lily. [na??s] / [tu mi??t] / [ju]. / [a??] / [??m] / [??l??li]. 令人愉快的/见面/你们。/我/是/莉莉。 很高兴见到大家。我是莉莉。 1-2 介绍 学校来了一位新同学。 书妍突然会说英语了!到底发生了什么事? 突然,项链发出了光芒! 我竟然张口就能说出英语。Huh?! 1English竟2begin脱口而出! What... I am speaking English! My god! 嗯?你是不是……3can说英语啊? 额,嗯……我好像是会说。为什么呢? Where are you from? I am from Los Angeles in America. 我的朋友秀雅和老师都被我的英语实力4surprised得目瞪口呆。 哇!你的英语太5amazing了! 但他们肯定都没有我惊讶。难道那条项链有魔法吗? 我的6father和7mother在中国工作,所以我也转学过来了。 莉莉不再紧张,顺利地完成了自我介绍。班里传来了8clap声和欢呼声。 I am very excited to meet you all. 读一读! 以下是前面学过的单词,请掌握单词的含义和发音。 1 English [??????ɡl????] 英语 2 begin [b????ɡ??n] 开始 3 can [kæn] 可以;能 4 surprised [s????pra??zd] 惊讶的 5 amazing [????me??z????] 令人惊异的 6 father [??fɑ??ð??(r)] 爸爸 7 mother [??m??ð??(r)] 妈妈 8 clap [klæp] 鼓掌 以下是前面学过的句子,请跟读并熟读。 1 Where / are / you / from? [we??(r)] / [ɑ??(r)] / [ju] / [fr??m]? 哪里/是/你/来自? 你来自哪里? 2 I / am / from / Los Angeles / in America. [a??] / [??m] / [fr??m] / [??l??s ??ænd????li??z] / [??n ????mer??k??]. 我/是/来自/洛杉矶/在美国。 我来自美国洛杉矶。 3 I / am / very / excited / to meet / you. [a??] / [??m] / [??veri] / [??k??sa??t??d] / [tu mi??t] / [ju]. 我/是/很/高兴/见面/你们。 很高兴见到你们。 单词复习 回忆学过的内容并填入正确的单词。 1 书妍所在的班级转来了一位新同学。老师对新同学说“请进”时用英语怎么说呢? 请圈出正确的一项。 1 good 2 begin 3 come in 4 amazing 2 不知道是不是因为不会说中文,来自美国的新同学看起来很 ______。 紧张 ______ 3 突然,书妍戴着的项链发出了光芒,书妍开始不自觉地说 ______。 英语 ______ 4 多亏有书妍用流利的英语提问,新同学才放松下来,完成了自我介绍,班里的同学们都为书妍 ______。 鼓掌 ______ 答案:1. 3 2. nervous 3. English 4. clap
作者简介
[韩]宣珍浩 曾任YBM语言学院英语会话讲师。著有《太喜欢英语了!爆笑漫画学英语》《用漫画轻松学好小学英语阅读》《用思维导图联想记忆学英语》等。
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