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新时代中小学作业设计与实施策略

新时代中小学作业设计与实施策略

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  • ISBN:9787543592063
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:229
  • 出版时间:2022-09-01
  • 条形码:9787543592063 ; 978-7-5435-9206-3

内容简介

本书立足高效能、低负担、动力性的作业研究,提出并验证了作业设计、作业布置、作业批改、作业诊断、作业讲评、作业反馈规律与策略,总结出差异化作业、协商型作业、进阶式作业、实践类作业、方法类作业、兴趣化作业以及作业实施信息化等实践策略,结合生动的教学案例对每一项研究成果的具体要素逐一解读和实践。

目录

**章 中小学作业概论 **节 作业的概念与发展 第二节 国内外关于作业的研究综述 第三节 我国中小学生作业设计与实施现状 第二章 中小学作业设计与实施原理 **节 作业设计的原理 第二节 作业的目标与定位 第三节 作业的原则 第三章 中小学作业设计与实施策略 **节 作业设计策略 第二节 作业布置策略 第三节 作业批改策略 第四节 作业诊断策略 第五节 作业讲评策略 第六节 作业反馈策略 第四章 差异化作业 **节 差异化作业的概念 第二节 差异化作业在不同作业类型中的运用 第三节 差异化作业的设计与实施要求 第四节 差异化作业的管理 第五章 协商型作业 **节 协商型作业的概念 第二节 协商型作业在不同作业类型中的运用 第三节 协商型作业的设计要求 第四节 协商型作业的管理 第五节 协商型作业的实践 第六章 进阶式作业 **节 进阶式作业的概念 第二节 进阶式作业的类型 第三节 进阶式作业的设计要求 第四节 进阶式作业的管理 第五节 进阶式作业的实践 第七章 实践类作业 **节 实践类作业的概念 第二节 实践类作业的类型 第三节 实践类作业的设计要求 第四节 实践类作业的管理 第五节 实践类作业的实践 …… 第八章 方法类作业 第九章 兴趣化作业 第十章 作业的管理 第十一章 中小学作业与信息化 后记
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作者简介

寇延臣,山东省济南市历城区初级实验中学校长,党支部书记。曾任历城区教研室主任。高级教师,国家级教学成果奖获得者,全国 优秀物理教研员,全国优秀物理教师,曾获国家级优质课奖。有多篇文章发表在核心期刊,人大复印中心转载两篇,CSSCI一篇。其作业研究项目被评为山东省2019年度重点教改项目。 华建明,深圳市凤凰学校党支部书记、校长。凤凰学校有着多年的科创教育实践,建设了深圳市首批学生创客实践室,先后有一大批优秀师生在市内外科创活动中获得大奖。

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