1日1图的记忆术

　　首先让我们来试做一下“神奇的照片”的练习题吧！ 为什么“16 等分照片”训练法，能够提高记忆力呢？正如我在前言里提到的那样：它能显著提高“对行动的专注力”。 我们总以为，只要是看到或者听到的东西，都一定能够马上记住，这个观点其实是错误的。只有我们集中注意力去看、去听的对象，才能被我们记住。 现代人生活在一个信息大爆炸的时代，由于移动信息收集端——智能手机的普及，我们被信息的浪潮席卷，“对行动的专注力”显著下降，越来越多的人有了健忘的烦恼。 请试一下这种方法吧！认真观看下一页照片30 秒钟，然后回答问题。 Question Q1 人行横道的通行时间还剩几秒钟？ Q2 左边人行道上穿着橙色T 恤衫的男性穿的鞋子是什么颜色的？ Q3 双层巴士第2 层的前排坐了几个人？ ※ 答案将在P23 揭晓 怎么样？是不是意外地发现自己根本记不住？也许会有读者疑惑：“啊？照片里真的有那些内容吗？”而能够完全答对的读者都是“对行动的专注力”相当高的人！ “怎么办？我一个都没答对。”即使是这样的情况，也没有关系。因为能够完全答对的人实在是非常少，所以完全不用担心。 那么，下一张照片我们要怎么来观察呢？ 接下来的照片都会被分成16 等份，一些方格会被遮盖上。任意从哪里开始观察都可以，请按一定顺序仔细观察没有被遮盖的小方格，每个小方格观看4 秒钟，然后回答后面的问题。 Question Q1 电车顶部有几面美国国旗？ Q2 电车的编号是多少？ Q3 右侧中央戴着墨镜的那位男士，他的帽子是什么颜色的？ ※ 答案将在P23 揭晓 感觉怎么样？要比前一张照片的问题容易回答了吧？ 把照片分割成一个个小方格后，信息也就被框定下来，当我们注视每一个小方格的瞬间，也就能够更加专注于自己的行动。而且，由于一部分方格被遮挡，方格画面的数量也被限定。这样一来，我们的注意力就不容易分散到旁边方格的画面中去了。 28 天（4 周）时间，循序渐进地提高难度，训练模式的设计旨在让任何人都可以简单地完成练习。 “就连例题2 这样降低难度的练习，我也一个问题都没有回答出来……”，即便是这样的读者，也完全不用担心。我们这套“16 等分照片”训练法，相对于帮助大家正确答出问题，在帮你学习“如何正确吸收资讯”方面更有科学的效果。即使你一道题都没有回答出来，也能够有效地提高记忆力，所以大家尽可以放心去练习。 基于麻省理工学院的脑科学研究，9 6 . 4 % 的人使用后都说有效的记忆力训练法 健忘的根本原因在于，我们没有用科学的方法来提高“针对行动的专注力”。我四处搜索调查，遗憾地发现在日本没有任何“就是这个*有效！”的可行性方法。 因此，我又广泛涉猎海外关于“记忆”研究的科研论文和医学著作。在日复一日大海捞针般的搜索中，有一天，一篇论文忽然引起了我的注意。这就是认知研究方面的权威——麻省理工学院名誉教授玛丽·克劳福德·波特（MaryCrawford Potter）的研究。 这篇论文的数据显示：视觉信息在我们注视0.1 秒钟左右就能被大脑认知，但是形成长期记忆需要再多看0.3 秒。也就是说，如果大脑想要长期留住一个视觉信息，不能靠短暂地扫视，而需要更长时间（共需0.4 秒）的凝视。这篇论文被很多研究记忆的论文引用，可见其研究结果是非常重要的。 “16 等分照片”训练法是我根据这篇论文的研究制订出来的训练方法，目前已经由1082 名体验者实践，其中有96.4% 的体验者回答“确实有效”。 看到这里，可能会有读者认为：“‘16 等分照片’训练法是不是单单凭借视觉信息来解决健忘问题呢？”当然不是。“16 等分照片”训练法，与其说是强化视觉本身，不如说是从更本质的层面，提高我们在瞬间对行动的专注力。因此，无论是这种凭借视觉信息训练的方法还是从听觉等其他感官获取信息的训练方法，都能够提高记忆力。 那么就让我们快点进入下一页，开始我们的“16 等分照片”训练吧。每天打开这本书，元气十足地度过每一天！