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儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识 (精装)

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图文详情
  • ISBN:9787519130879
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:371
  • 出版时间:2022-05-01
  • 条形码:9787519130879 ; 978-7-5191-3087-9

本书特色

当你的孩子在你面前锁上自己卧室的门,当你发现孩子偷偷藏着的日记本,当孩子悄悄和朋友说些什么不想让你知道,你是否会焦虑、困惑、不安、气愤、伤心甚至自我怀疑?马克斯·范梅南和巴斯·莱维林用严谨的逻辑、亲切的语言、鲜活的案例、深厚的学养告诉我们,这些都大可不必。 因为,儿童的生活,甚至儿童本身,就是一个秘密。 秘密,是他们独立于我们而存在的象征;保守与分享秘密,是他们维护自己的独立性、与他人建立关系、逐渐走向成熟的标志。 请让《儿童的秘密》为你抚平焦虑,换个视角瞧一瞧儿童的秘密世界。

内容简介

这不是一本偷窥儿童的秘密,旨在将它们展现于我们面前的书,也无意告诉焦虑不安充满好奇的成年人儿童究竟有哪些秘密,如何去发现、揭示、撞破这些秘密。相反,这是一本用诗意的语言、鲜活的案例、深刻的思想构成的对儿童秘密本质的分析。阅读完本书你会发现,儿童的秘密居然和他们的自我以及与他人关系的构建有如此紧密的联系。 原来,儿童是在用他们的秘密来提醒我们:良好的教育关系既不会产生于漠不关心和疏远,也不会产生于刺探和没有耐心。

目录

第 1 章 有关秘密的问题 /1 关于秘密的故事 /3 躲猫猫和捉迷藏 /10 你能保守秘密吗? /12 第 2 章 秘密的模式 /21 生存秘密 /25 交际秘密 /26 个人秘密 /27 语言和秘密体验 /31 第 3 章 我们是如何体验秘密的? /41 秘密的藏身处和过道 /44 可以隐遁的秘密场所 /49 秘密的房间、抽屉和箱子 /55 衣柜和壁橱里的空间 /59 秘密的宣言和想象 /62 在秘密游玩场所的冒险 /66 第 4 章 小说中描写的秘密 /75 ……………………
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作者简介

马克斯·范梅南,教育现象学重要开创者,著名教育学者,美国教育研究学会(AERA)“课程和教学终身成就奖”获得者,代表作有《教学机智——教育智慧的意蕴》《儿童的秘密》《教育的情调》《实践现象学》等。 巴斯·莱维林,曾在荷兰、比利时、加拿大、俄罗斯等国的大学执教,主要教授哲学和教育史方面的课程,并兼任多本国际知名刊物的主编。

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