学前教育学

模块一 认识教育与学前教育
单元1 教育的基本概念
单元2 学前教育与学前教育学的产生和发展
单元3 学前教育与社会诸要素的关系
模块二 我国的学前教育
单元1 我国学前教育的性质、任务、特点
单元2 学前教育法律法规
单元3 学前教育的原则
模块三 学前教育的基本要素
单元1 学前儿童
单元2 幼儿教师
单元3 学前教育内容
单元4 学前教育环境
模块四 幼儿园课程
单元1 幼儿园课程概述
单元2 幼儿园课程的设计
单元3 幼儿园课程的实施
单元4 幼儿园典型的课程模式
模块五 幼儿园生活活动
单元1 认识幼儿园生活活动
单元2 一日生活活动的主要环节及要求
单元3 幼儿园生活常规教育
模块六 幼儿园游戏活动
单元1 游戏概述
单元2 幼儿园游戏条件的准备
单元3 幼儿园游戏的分类与指导
模块七 幼儿园集体教学活动
单元1 幼儿园集体教学活动原则
单元2 幼儿园集体教学活动常用方法
单元3 幼儿园集体教学活动类型
单元4 幼儿园集体教学活动设计
模块八 幼儿园班级管理
单元1 幼儿园班级管理概述
单元2 幼儿园班级管理的基本原则
单元3 幼儿园班级管理的基本方法
单元4 幼儿园不同年龄班的班级管理
模块九 幼儿园与家庭、社区和小学的合作
单元1 幼儿园与家庭的合作
单元2 幼儿园与社区的合作
单元3 幼小衔接
模块十 幼儿园教育评价
单元1 幼儿园教育评价概述
单元2 幼儿发展评价
单元3 幼儿园教师工作评价
单元4 幼儿园课程评价
参考文献
附录：学前教育学课程思政融入点和元素设计