伍平伟与自得教育

前 言 伍平伟 重庆市第三十七中学校创办于1955年，学校原名“四川省重庆第三十七初级中学”；1958年秋，升为高完中，更名为“四川省重庆第三十七中学校”；1997年，重庆成为直辖市后，学校随之更名为“重庆市第三十七中学校”。2000年、2005年，重钢第二子弟学校（原重庆市经济管理学校）和重庆市钢城中学高中部先后合并到重庆市第三十七中学校（以下简称“重庆三十七中”）。学校是重庆市首批重点中学，现占地面积110亩，共有教学班84个，在校生4700余人，教职工300余人，图书馆藏书近70000册。 本专著所探讨的自得教育产生于重庆三十七中。“自得”一词源自《孟子??离娄下》：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”“自得”强调学生自觉、自主学习，并在此基础上获得知识、能力广度与深度的拓展。因此，浸润“自得”思想的教育就在于内心不断进行深入的、多层次的学习加工、反思提升，以达到精深博大、运用自如的境界。故“自得教育”坚持以人为本的教育理念，以育人为根本宗旨，主张自我的主体性，张扬个体的创造性，强调亲身的体验性，强化个人的反思性，*终达成与万物浑然一体而又洞照其间的意向性。 学校坐落于重庆市大渡口区，是原重庆钢铁公司所在地。重钢曾是我国近代史上*大的钢铁生产基地，为工业建设提供了有力的支持。大渡口区的千年古镇马桑溪（已更名为义渡古镇）是“义渡精神”起源地。在清朝道光年间，由当地乡绅、民众集资修建了一个渡口，供往来的船只停泊。后来有人聘请免费船工，义渡人们过江。学校因文化而生，因文化而强。在重钢基础上建立起来的重庆三十七中，一开始就具有鲜明的钢铁精神、钢城文化。重钢能够屹立百年，离不开工人们的虚心学习、刻苦钻研、百折不挠、艰苦奋斗、积极创造的精神。另外，百炼才可成钢，钢铁代表着坚强、坚韧、坚硬、艰苦奋斗等优良品质。而“义渡精神”意味着乐善好施、扶危济困、重情重义，“义”又代表着“仁义”“忠义”“正义”。学校虽然历经多次合并重组，但三所学校师生都具有共同的钢城基因与义渡精神，始终秉承凝心聚力、彼此包容、同舟共济、自强不息的精神。 重庆三十七中自身办学历程不凡，学校因工农子弟而办，由三所学校合并汇聚而成。在多年办学积淀的基础上，学校于2006年确立了“尚自得，展个性”的校训。学校在课程改革、科技创新、艺体教育等诸多方面成绩卓著，先后培养出地球物理学家胡天跃、乒乓球名将马金豹、羽毛球奥运冠军李雪芮，获得“全国青少年科技教育示范项目学校”“全国体育传统项目学校”等众多荣誉……沉淀了底蕴深厚的传统文化。在立足重钢历史，弘扬义渡精神，传承三校精神血脉的基础之上，我在担任重庆三十七中校长期间，提出了“自得其乐，幸福一生”的办学理念，主张教育的本质是实现人的发展，强调教育的自我体验性、主体性、创造性、反思性和意向性，从学校自得文化中提炼出符合学生身心规律的自行、自省、自成三个成长阶段，逐步形成了“自得教育”办学思想。 2017年5月22日，《重庆日报》整版刊登《重庆三十七中“自得其乐 幸福一生”——破译“*美三七”背后的幸福密码》，提出*美课程密码是为学生个性成长、适应未来发展“铺路”，*美教师密码是自身优秀，才能让学生更优秀。2019年9月，我在《中国德育》第17期刊文，对“自得其乐，幸福一生”的办学理念进行了解读，并提出了“两翼三阶七素养”的自得教育办学思想体系。“两翼三阶七素养”即教育两翼（课堂教学为一翼，课外活动为一翼）、成长三阶（一阶自行，以体验为基石；二阶自省，以唤醒为要义；三阶自成，以成长为方向）、七维素养（从忠、善、和、真、美、健、法七个维度培养学生的素养）。学校调动全员力量，围绕“七维素养”，践行“教育两翼”，让学生有不断超越自我、全面发展的内在追求，去体验丰富多彩的生活，成就精彩人生。“两翼三阶七素养”的自得教育思想办学体系，意在提高学生的自主学习力、自主生活力、自主管理力，逐步实现“个性绽放，乐于自得”的育人目标。 自得教育提出后，我们一直在思考中加以实践,在实践中不断完善。2019年3月份起，我担任中共重庆市大渡口区委教育工委书记、大渡口区教育委员会主任。在这期间，基于区域教育发展现状，对自得教育进行了深入的思考，提出了“多维一体，教育大渡”的区域教育理念，形成了“努力办有品质、有内涵、有情怀的大渡教育”的区域发展愿景，建构了“党建工作、人才培养、教师发展、教育评价、终身教育”的五大发展体系，进一步丰富、完善了自得教育办学思想。这五大发展体系分别为“完善守正与出新统一的党建工作体系”“健全多元与特长并举的人才培养体系”“师德师能同步提升的教师发展体系”“创新人本与科学并重的教育评价体系”“建设高质量和宽领域的终身学习体系”。 重庆市大渡口区教育系统在区委、区政府的坚强领导下，围绕“公园大渡口，多彩艺术湾”城市发展目标，聚焦教育强区的战略，聚力“自得教育”的引领，全区正在推动学前教育出特色、义务教育成标杆、高中教育有突破、职业教育树品牌。涌现出了“时代楷模”王红旭等一批“四有”好老师典型代表，也先后培养出了众多优秀学子。斩获重庆市第四届教育教学成果奖5项，基础教育教学成果奖4项，其中，“区域法治课程‘莎姐’进校园的开发与实施”获基础教育教学成果特等奖。上述获奖等级和数量名列全市前茅，并取得历史性突破。 习近平总书记在二十大报告中说：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”我们将继续以自得教育办学思想为引领，致力办有品质、有内涵、有情怀的大渡教育，突出教育的公益性、普惠性、公平性、大众化的价值取向。我们将助推生命成长的人本教育属性，促成全面发展的素质教育属性，夯实内涵发展的未来教育属性，凸显健康和谐的生态教育属性，突出多元载体的现代教育属性，终成学子于学习中体悟成长之快乐，引领教师于诲人里实现生命的价值之愿景，不断为党育人，为国育才，培根铸魂，启智润心。 2022年12月24日于重庆