“1基础 +3发展”作业体系创新研究与实践

目录**章 “１ 基础＋３ 发展” 作业体系理论 ／ １ **节 “１ 基础＋３ 发展” 的核心意义 ／ １ 第二节 “１ 基础＋３ 发展” 实践与创新 ／ ２６ 第三节 “１ 基础＋３ 发展” 取得的成效 ／ ４３ 第二章 “１ 基础＋３ 发展” 经典案例 ／ ５３ **节 对人教版教材 《数学》 五年级上册第六单元《多边形的面积》的单元作业设计 ／ ５３ 第二节 对人教版教材 《数学》 三年级时间单位内容整合为 “时间探秘” 后的单元作业设计 ／ ７７ 第三节 对人教版教材 《数学》 三年级下册第六单元《年、 月、 日》的单元作业设计 ／ ９６ 第四节 对人教版 ＰＥＰ 教材 《英语》 三年级上册 Ｕｎｉｔ ４ Ｗｅ ｌｏｖｅ ａｎｉｍａｌｓ 的单元作业设计 ／ １１７ 第五节 对大象版教材 《科学》 六年级上册第三单元《大家动手做乐器》的单元作业设计 ／ １４３ 第六节 对人教版教材七年级 《英语》 下册 Ｕｎｉｔ ５ Ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐａｎｄａｓ？的单元作业设计 ／ １６８ 第七节 对北师大版教材 《数学》 九年级下册第二章 《二次函数》 前三节课的单元作业设计 ／ １８３ 第八节 对人教版教材 《道德与法治》 八年级上册第二单元 《遵守社会规则》 的单元作业设计 ／ ２０４ 第九节 对人教版教材 《化学》 九年级上册第五单元 《化学方程式》 的单元作业设计 ／ ２２４ 第十节 对人教版教材 《化学》 九年级下册第十二单元 《化学与生活》 的单元作业设计 ／ ２６２ 第十一节 对人教版教材 《生物学》 七年级下册 “人体生命活动的能量供给” 的单元作业设计 ／ ２８３ 第十二节 对人教版教材 《生物学》 七年级上册第三单元 “绿色开花植物的一生” 的单元作业设计 ／ ３０７ 第三章 基于真实情境的 “３ 发展” 作业案例 ／ ３３７ **节 创意制作——科技与美的结合 ／ ３３７ 第二节 废物变变变 ／ ３５４ 第三节 转化的美味——制作发酵食品 ／ ３６６ 第四节 夏季暴雨小区防汛应急的实践研究 ／ ３８５ 第五节 校园噪声调查及应对措施的项目学习 ／ ４０６ 第六节 一起帮垃圾找家 ／ ４２９ 第七节 我的手机我做主 ／ ４４５ 第八节 我爱我家 ／ ４７２ 第九节 小楼梯 大行动 ／ ４８６ 第十节 一蚕一丝， “一带一路” ／ ５０７