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- ISBN：9787310063215
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：206
- 出版时间：2022-12-01
- 条形码：9787310063215 ; 978-7-310-06321-5
内容简介
本书分别从概念介绍、内涵特点、自我修炼、创新教研、实验方略和教学反思六个方面对师生共生共长课堂理念做出详细介绍和讨论。综合采用文献法、行动研究法、经验总结法、比较研究法、个案研究法等多种研究方法，针对师生共生共长课堂这一教育理念进行了专题的教学策略与教学环节研究，是基于严密的理论研究与丰富的教学实践经验所得的成果，对于新课改背景下教学观念、教学方法的创新性转变具有重要意义。
目录
绪论 共寻数学之路，让课堂实现价值共创
**章 探寻方向：高中数学需要师生共生共长的课堂
**节 师生共生共长课堂的理论依据
第二节 师生共生共长课堂的概念提出
第三节 师生共生共长课堂的研究现状
第四节 师生共生共长课堂的现实意义
第二章 深究内涵：高中数学师生共生共长课堂的特点
**节 知行合一 趣味盎然
第二节 主体参与 启迪心智
第三节 合作探究 培养思维
第四节 共同感悟 文化提升
第三章 自我修炼：师生共生共长课堂对教师的要求
**节 底蕴：明确执教初心，完善教师基本素养
第二节 实力：扎实专业能力，提升教育教学水平
第三节 突破：发扬拼搏精神，锻炼科研核心技能
……
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作者简介
吴春燕，天津市第二十一中学副校长，中学数学正高级教师，天津市优秀教师、天津市首届杰出津门教师、天津市学科骨干教师，和平区首届教育领军人才、和平区学科首席教师、入选和平区高端人才库、和平区兼职教研员。第六周期继续教育培训者，组织指导秋季高三数学36节市级精品课程录制。负责多项市级课题、主要参与两项市级课题，均已结题。多篇教育教学论文获得国家级、市级奖项，参与编写图书《选择性教育一校本课程的开发与实施》。
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