- ISBN：9787519133146
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：304
- 出版时间：2023-01-03
- 条形码：9787519133146 ; 978-7-5191-3314-6
本书特色
《教育新理念》面世20年，广受读者好评。近些年来，世界发生了天翻地覆的变化，教育理念也有了很多新的发展和创新，本书也在随之更新，目前已是第3版。 走出书斋的教育学——聚焦教育的基本理念、基本原则，用案例说理、用问题引申，通俗易懂，引人入胜 纵横历史的探测器——介绍两千多年来教育理念的发展历程，用历史的眼光、发展的视角，揭示教育的真谛 面向未来的指南针——帮助读者打开教育视野与格局，树立个人的教育理想，开展面向未来的教育 本书曾获： 2009年影响教师的100本图书之 zui 佳图书奖 2009年中国书刊发行业全行业优秀畅销品种 2008年“好书教师评活动”zui优秀的教育学术理论图书 第八届全国高校出版社优秀畅销书一等奖
内容简介
教育理念一旦形成，就会成为相对稳定的精神力量，会影响一名教师如何看待教育的意义，如何看待教师与学生的关系，如何处理教育教学中的各种矛盾，等等。有没有明确而先进的教育理念，有没有对教育理想的孜孜追求，有没有不断改进工作的意识和能力，是一个优秀的教育工作者和一个平庸的教育工作者的 根本区别。 本书包括课堂教学的革命、学科教育的新视野、教学方式的变革、创新人才的培养、对理想教育的追求、校长的文化使命、教育家的诞生、面向2030的教育改革，共八章。作者通过真实、鲜活的例子，化抽象的道理为生动的故事，阐述了教育教学的基本理念和基本原则，澄清了许多似是而非的教育观念，用轻松自如的方式，助力新时代教师的教育理念构建。
作者简介
袁振国，华东师范大学教授，博士生导师，曾任教育部师范教育司副司长、教育部社会科学司副司长、中央教育科学研究所所长、中国教育科学研究院院长。现任华东师范大学教育学部主任。主要研究方向是教育学原理、教育政策等。出版过多部专著，如《中国教育政策评论》《中国教育竞争力国际比较研究》《当代教育学》等，发表多篇学术论文。
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