大学春秋

教育卷

守正创新 篇

通识教育再认识

东西方思维方式和文化特质比较

“双一流”建设在创新驱动发展战略中的四大使命

大学生既要专业成才，更要精神成人

回归与创新

以习统学，以育促教

让本科教育回归大学“双一流”建设的根本

以本为本，全面加强本科教育

正确处理好“五对”关系

茅以升教育思想及工程教育理念的再实践

新文科建设，“新”从何来，通往何方？

新文科的体系建设及“钻石模型”

以数字化引领培养模式变革

五育并举 篇

德才兼备，全面发展

塑造“五有”时代新人

赓续“五种”精神

增强体质，锤炼意志

加强美育，提升审美情趣和人文素养

劳动*光荣，创造*伟大

创新??传承??创客

大学不再是人生阶段性学习的驿站

打造“全人”教育平台，构建师生成长共同体

崇德修身，爱岗敬业

建设书香校园和学习型社会

超拔卓越 篇

培养一流人才是一流大学的本分

研究型大学如何培养拔尖创新人才

加速深化教育改革，全面提升博士培养质量

着力培养卓越工科人才

培养人工智能时代的创新人才

坚持“三个面向”，做好“顶天立地”

基础科学研究应是大学科研的本位

关键核心技术是国之重器

加速突破轨道交通前沿技术和战略性颠覆性技术

洞悉前沿，勇攀巅峰

世界交通运输的硬科技、新理念及锐挑战

中国建设交通强国的超凡基础与卓越追求

社会科学中的重要研究方法

附录