- ISBN:9787122415271
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:226
- 出版时间:2023-01-01
- 条形码:9787122415271 ; 978-7-122-41527-1
本书特色
适读人群 :工商管理、心理学与教育学的研究生、高校教师、组织咨询机构与教练、企业高管等。1.本书奠基于罗杰斯的人本主义心理学,借助于现代认知神经科学、心理学与组织行为学的研究发现,以极富可操作性与互动性的方式为读者展现了如何通过所谓“双议程模式”(two-agenda approach)来实现组织中的变革性沟通,从而提升自身的领导力。 2.本书作者一位来自于研究领域,一位来自于实务领域,因此其写作即富于科学的严谨思考,又充满了对应用实践的反思。
内容简介
组织管理中一个永恒的主题就是“事”与“人”的平衡。但是在大多数现实组织中,领导者总是极难同时做好这两点。本书奠基于罗杰斯的人本主义心理学,借助于现代认知神经科学、心理学与组织行为学的研究发现,以极富可操作性与互动性的方式为读者展现了如何通过所谓“双议程模式”(two-agenda approach)来实现组织中的变革性沟通,从而提升自身的领导力。本书作者一位来自于研究领域,一位来自于实务领域,因此其写作即富于科学的严谨思考,又充满了对应用实践的反思。 在当前中国领导力培训领域充满了各类“机场成功学”的大背景下,本书显然是一股清流,其阅读对象可以包括工商管理、心理学与教育学的研究生、高校教师、组织咨询机构与教练、企业高管等。
目录
**部分 变革性沟通是什么? 1
**章 当代工作中的挑战和机遇 2
领导力与沟通的历史 2
面对挑战:作者的个人观点 4
个人中心视角及其当前应用范围 6
挑战和机遇来自哪里 8
总结 13
第二章 作为一名管理者,我能够以人为中心吗?——双议程法则 16
双议程法则 17
领导风格之旅 19
人员取向议程 21
遵循人员取向议程的先决条件 25
总结 31
第三章 变革的动力和过程 33
变革的经验基础 33
案例:管理者和团队互动 35
变革可能带来的变化 37
总结 40
第二部分 变革性沟通的案例研究 43
第四章 案例研究:芝加哥大学卡尔·罗杰斯咨询中心 44
卡尔·罗杰斯的领导力实践对参与式管理的启示 44
总结 46
回顾与思考 47
第五章 案例研究:就任世界个人中心与体验式心理治疗和咨询协会主席的经历 50
成功与失败的领导行为 51
变革 53
反思性对话 54
回顾与思考 55
第六章 案例研究:以一致性和完整性进行管理变革、评估绩效和实施控制 58
作者的说明 58
简要的个人经历和背景介绍 59
案例研究 60
评论与总结 63
回顾与思考 64
第七章 案例研究:将领导风格从命令和对抗变为开放、欣赏和个人中心视角 67
个人中心视角带给我的转变 67
一些实例 68
变革仍在继续 70
回顾与思考 70
第八章 案例研究:个人中心视角的社区变革思路 72
一个苏格兰城市中的社区变革 72
总结 76
回顾与思考 76
第三部分 变革性沟通在工作场景中的应用 79
第九章 变革性沟通的前提:建设性的人际氛围 80
在工作中积极倾听 81
作为建设性人际氛围基石的三种人际态度 86
人际态度与组织目标的连贯性 100
总结 101
第十章 变革性沟通的方法:对话 103
戴维·博姆的对话法 103
四种实现对话的练习 105
对话练习的局限性 112
对话与讨论 113
总结 114
第十一章 变革性沟通的实现路径:强化团体经验、
沟通工作坊和开放案例 115
强化团体经验和沟通工作坊 115
开放案例 121
总结 127
第十二章 在关键管理(领导)情境中整合
双议程 130
如何让会议成员真正有投入感 130
发展共同愿景和客户包容 134
谈判与合作 138
用个人中心的方法处理冲突 140
总结 147
第十三章 在敏捷管理中整合双议程 148
敏捷管理需要敏捷的人 148
敏捷价值和原则 149
总结 153
第十四章 用变革性沟通建立和发展高效能团队 154
高效能团队的特征 154
找到适合团队的求职者 157
案例:一个欧盟项目招聘团队成员的过程 158
变革性沟通在团队决策中的作用 161
总结 166
第四部分 变革性沟通的理论基础 169
第十五章 神经科学如何理解领导力中情绪和共情的作用 170
一个简单的脑解剖模型 171
变革性共情的神经科学 173
初级情绪——利用意识与控制以提高领导效能 177
对领导力的自信——催产素因素 182
总结 183
第十六章 神经科学揭示如何有效管理双议程 186
休息的大脑在做什么——默认模式网络 186
关注完成任务的任务正激活网络 188
萝卜白菜各有所爱 189
根据领导方式切换前景与背景 191
学习掌握两种模式 192
组合解决方案所需的敏捷性 194
总结 194
第十七章 对组织中沟通的个人知觉研究 197
数据收集和结果统计 197
针对领导者、管理者和团队成员进行变革性沟通的关键点 201
总结 202
第十八章 多文化背景下的变革性沟通 203
变革性沟通的跨文化有效性 203
在多文化项目中进行变革性沟通 205
管理者对多文化团队中尊重和共情的观点 210
变革性沟通为多文化的团队提供了一种“元文化” 212
总结 214
第五部分 结语 217
第十九章 社会和价值目标:运作良好的团队、合作及共同实现 218
全球化发展与人员取向议程项目 219
形成价值观:一个成熟的人的过去和现在 220
总结 224
专业名词中英文对照 225
作者简介
雷内特?莫奇尼格(Renate Motschnig):奥地利维也纳大学教授,也于维也纳科技大学、德国亚琛工业大学、加拿大多伦多大学、捷克共和国马萨里克大学以及俄罗斯莫斯科的高等经济研究大学任教职。 戴维?赖伯克(David Ryback):美国专业心理学委员会成员,高管教练、总裁顾问,曾任大学教授,国际公认的“学校与职场中的情绪与社会智力”领域权威。
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