高中思想政治课深度学习研究

导 论 **章 思想政治课深度学习概述 **节 深度学习的内涵和特征 第二节 思想政治课深度学习的价值追求 第三节 思想政治课深度学习面临的挑战 第二章 思想政治课深度学习的逻辑 **节 深度学习的发生逻辑 第二节 深度学习的维持逻辑 第三节 第三节 深度学习的促进逻辑 第三章 思想政治课深度学习的教学实践 **节 基于深度学习的课堂教 第二节 基于深度学习的作业设计 第三节 第三节 基于深度学习的学生活动 第四章 基于深度学习的教学评价 **节 既有教学评价中存在的问题 第二节 深度学习中教学评价的原则和类型 第三节 活动型课程的教学评价 第五章 基于深度学习的教师专业素养 **节 深度学习与教师专业素养的关系 第二节 思想政治课教师专业素养的新要求 第三节 思想政治课教师专业素养的能力 第四节 指向深度教学的新时代教师新技能 结语 参考文献 后记