品质生活与儿童发展

序/马列坚 一、家庭教育与亲子关系 构建家庭、学校、社会协同育人体制机制 0—3岁儿童母亲社会化目标的结构及其与养育实践的关系 父母教养行为对儿童执行功能的影响及其作用机制 上海家长学校推进家庭教育的实践探索 “双减”政策下家庭教育的走向 初中生社交回避与同伴关系问题——父子依恋的调节作用 母亲专制型教养行为对学龄前儿童焦虑退缩行为的预测——祖辈教养行为的调节作用 网络游戏产业发展对未成年人成长影响的思考 二、公共政策与儿童福利 中国儿童医疗救助制度的历史发展、制度化困境与儿童福利政策建议 性别视角下中国农村儿童的暴力经历及其对心理健康的影响 线上亲职小组赋能农村儿童保护的干预研究 法律孤儿的家庭生活风险与政策优化路径 隐蔽虐童：幼师虐童的发生机制研究——基于35个案例的发现 国际儿童寄养政策与服务的发展趋向研究 三、城市建设与儿童友好 宜居社区：社会变迁下的儿童友好社区建设 儿童议事会的现状、影响因素与积极作用研究 基于儿童友好空间营造的城市规划建设探索——以上海松江新城为例 新城建设背景下的儿童友好社区建设——以上海市奉贤区为例 “家庭友好”视角下的上海新城人才吸引力研究 城市更新中的儿童友好公共空间构建——杨浦滨江儿童友好示范区创建实录 城市软实力提升中的儿童友好社区建设——以徐汇区儿童友好社区建设为例 15分钟社区生活圈之儿童友好建设——以上海市A区为例