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- ISBN:9787567242784
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:321页
- 出版时间:2023-03-01
- 条形码:9787567242784 ; 978-7-5672-4278-4
内容简介
本书基于教育大数据,对苏州各市、区的教育现状和研究成果进行了多视角的呈现,具有权威性、专业性、学术性和区域性四个特点。本书分为统计公告、监测公告、调查报告三大板块,收录基于苏州教育大数据的实证研究文章20余篇。为全方位体现2021年度苏州教育发展情况的统计公告、监测公告及调查报告,本书涵盖了区域教育现代化、教师发展现状、学生心理健康、职业教育、幼儿教育等热点、难点问题,精选了苏州下辖县(市、区)在教育综合改革过程中所取得的具有区域特色的发展报告,是一部专业性、综合性很强的权威史料,对于全市教育系统加快推进以数字治理为重点的教育管理方式转型,具有较高的理论含量和实践意义。
目录
监测报告
21年苏州市中小学生体质健康监测公告
21年苏州市义务教育学业质量监测公告
调查报告
“院士之乡钟灵毓秀科学巨匠闪耀苍穹——苏州院士人物线上特展”研究报告
在苏外籍教师统计与现状调研报告
苏州市吴江区小学生线上学水平的调查研究
苏州市中小学生阅读能力评估与研究
面向“十四五”,建设高素质专业化创新型教师队伍
——21年苏州市小学教师队伍建设监测报告
苏州市中小学生创造力调查研究报告
苏州市中小学班主任胜任力现状与影响因素研究
“双减”背景下区域中小学生作业质量提升的成效与思考
——基于19-21年苏州市义务教育学业质量监测数据
大数据揭示高质量家庭教育密码
——基于苏州市初中生学业质量监测与家庭教育调查数据的关联分析
21年苏州市初中青年教师职业状态专题分析报告
21年苏州市义务教育学业质量监测心理健康发展状况专题分析报告
21年苏州市中小学生自身压力感受状况专题分析报告
不同学业起点的学生何以实现学业
——基于苏州市义务教育学业质量监测数据的研究
学生个体和学校在学生实现学业抗逆中的作用
——基于苏州市初中71948名处境不利学生的分析
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