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行业协会参与现代学徒制发展的动力机制研究

行业协会参与现代学徒制发展的动力机制研究

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  • ISBN:9787010251202
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:小16开B
  • 页数:250
  • 出版时间:2023-02-01
  • 条形码:9787010251202 ; 978-7-01-025120-2

内容简介

本书首先理清我国行业协会参与现代学徒制发展的基本脉络,总结出行业协会参与现代学徒制发展的利益诉求,论证行业协会参与现代学徒制发展的动力不足问题。然后用比较和实证的方法,归纳和总结出国(境)外的动力机制及类型,提出行业协会参与现代学徒制发展的成功、可持续发展的动力因素及其它们之间的关系。*终从我国实际国情的角度出发,廓清行业协会参与现代学徒制发展动力机制的基本内涵、特征和结构。努力构建行业协会参与现代学徒制发展动力机制,力求实现在行业协会、教育部门以及行业部门的共同管理下职业教育的新发展。

目录

绪论 **章 行业协会参与现代学徒制发展理论分析 **节 核心概念厘定 第二节 理论基础 第三节 研究现状与述评 第二章 行业协会参与现代学徒制发展的现实合理性分析 **节 现代学徒制视角 第二节 行业协会视角 第三节 政府视角 第三章 我国行业协会参与学徒制发展的历史回顾 **节 行会产生前的学徒制发展情况 第二节 行会产生后参与学徒制发展的情况 第四章 我国行业协会参与现代学徒制发展的现实审视 **节 “现代学徒制”产生前行业协会参与学徒制发展情况 第二节 “现代学徒制”产生后行业协会参与现代学徒制发展的现实审视 第五章 德国行业协会参与学徒制发展的动力分析 **节 德国行业协会参与学徒制发展演变 第二节 德国行业协会参与学徒制发展的动力分析 第六章 我国行业协会参与现代学徒制发展动力研究 **节 动力因素分析及模型构建 第二节 我国行业协会参与现代学徒制发展的主要动力因素 第三节 我国行业协会参与现代学徒制发展动力不足的原因分析 第七章 构建行业协会参与现代学徒制“中国化”发展的动力机制 **节 动力结构分析 第二节 动力机制的作用原理分析及模型构建 第三节 构建行业协会参与现代学徒制“中国化”发展动力机制的对策建议 参考文献
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作者简介

崔宏伟,毕业于吉林大学,硕士研究生,现就职于吉林工商学院,副教授,硕士生导师。主持全国教育科学规划课题1项、省级课题5项,主编十四五职业教育国家规划教材1部,在核心期刊和报纸上发表论文数篇,曾获省级说课比赛二等奖。孙杨,毕业于长春中医药大学,硕士研究生,现就职于长春中医药大学,副主任医师、副教授,外科学课程主讲教师,吉林省中西医结合学会男科专业委员会委员、吉林省中西医结合学会泌尿外科专业委员会委员。主持吉林省教育厅重点课题1项、吉林省保险学会课题2项,撰写专著1部,副主编教材1部,发表论文数篇。

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