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  • ISBN:9787300314327
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:236
  • 出版时间:2023-05-01
  • 条形码:9787300314327 ; 978-7-300-31432-7

内容简介

健康的童年是一种慰藉、一份礼物。童年对每个人来说都无比重要,而家庭理应成为孩子的庇护所。当外界的喧嚣和压力扑面而来,作为孩子庇护所的家庭,作为孩子保护者的父母,该如何保护孩子的天真和纯粹?如何让孩子做回孩子?如何让孩子去做与年龄相匹配的事,构建与童年相匹配的生活?
帮助孩子构建美好童年并非易事,让孩子做回孩子不是自由放养,不是无人监管,也不是消极被动。要让孩子做回孩子,我们就要为孩子提供健康成长的空间并运用适当的养育方法,我们在成为孩子成长的忠实园丁的同时,也在改变历史,在塑造未来一代。
作者在书中鼓励父母相信美好童年的力量,遵循以下打造美好童年的法则:
 为何以及如何给孩子更多的精神留白,让孩子学会冒险;
 为何以及如何允许孩子笨拙,让孩子学会处理失败;
 如何锻炼孩子不畏艰险、永不言败的坚毅力;
 如何让孩子懂得尊重自己,尊重他人;
 如何让孩子放下各种科技设备,爱上阅读;
 如何让孩子在放空中释放想象力和创造力。
…………
从而让孩子顺应天性,在人生*快乐的童年阶段做回孩子,让童年生活不仅成为孩子一生幸福的回忆,还要让童年成为培养孩子良好性格与品格的人生基石。

目录

章 为什么童年很重要
孩子是花园中绽放的各色花朵/ 7
在孩子的童年中开启你的父母生涯/ 11
你需要培养至真至纯的孩子/ 15

第二章 来自冒险的礼物:收获成长的礼物
在冒险中培养孩子的独立性/ 23
让单纯的欢笑激发出孩子好的一面/ 29
让孩子与大自然亲密接触/ 33
帮助孩子找到属于自己的事/ 39
孩子需要去发现和体验新事物/ 43

第三章 来自无聊的礼物:孩子所需要的精神留白
无聊可以激发孩子的创造力/ 56
无聊可以为孩子创造友谊的空间与想象/ 60
电子游戏只能让孩子错过太多童年的乐趣/ 64

第四章 来自笨拙的礼物:让孩子像孩子一样玩耍
孩子与成年隔辈人相处的好处/ 76
允许孩子笨拙地长大/ 80
不要忽视童年玩具对孩子的意义/ 86

第五章 来自想象力的礼物:不要让科技设备困住孩子的童年
玩耍是有回报的/ 98
阅读对孩子的重要性和积极影响/ 101
与孩子不被干扰地高质量相处/ 107
制定家庭使用科技设备限制令/ 114
除了屏幕,还有很多可做的事/ 116

第六章 来自平衡的礼物:孩子重要的不是成功,而是性格
自由心态胜过输赢心态/ 126
你和孩子都不能失去对失败的容忍/ 130

第七章 来自毅力的礼物:让孩子努力的好方式
强大的精神毅力,让孩子走得更远/ 143
拥有自控力的孩子,未来更可期/ 148
拥有被拒绝的勇气,孩子更强大/ 151

第八章 来自礼貌和善良的礼物:心存善意,才是人间理想
孩子如何看待自己,取决于你对待孩子的方式/ 159
每个孩子都应该养只宠物/ 162
人可以千差万别,但不可以不友善/ 166

第九章 来自家庭的礼物:你们才是彼此永远的后盾
你在孩子心中的存在远比你以为的重要/ 178
无论多大,孩子都需要你陪伴在他身边/ 182

第十章 来自天真的礼物:不当成年人的福气
孩子的安全重要:帮孩子处理他的“麻烦事”/ 194
不要回避与孩子聊聊“性”/ 197
把孩子从不良环境中解救出来/ 201
不要让娱乐节目毁了孩子的三观/ 206

第十一章 来自信仰的礼物:被人所爱,是一种永存的安慰
无论孩子多淘气,都要好好爱他/212
父母问责制——言行一致/219

后 记/ 221
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作者简介

作者简介

杰西卡·斯马特
育儿类书籍作家,曾是一名英语教师,后来成为三个孩子的妈妈。她的孩子都在家上学,而她则是孩子们的老师。在她的个孩子出生一周后,她开始以母亲的身份撰写博客《斯马特日志》。杰西卡一家居住在美国北卡罗来纳州,她喜欢和孩子们一起徒步旅行,喜欢全家人一起骑自行车,喜欢在下午喝热气腾腾的咖啡,还喜欢任何用马铃薯做的东西。

译者简介

李良作者简介

杰西卡·斯马特
育儿类书籍作家,曾是一名英语教师,后来成为三个孩子的妈妈。她的孩子都在家上学,而她则是孩子们的老师。在她的个孩子出生一周后,她开始以母亲的身份撰写博客《斯马特日志》。杰西卡一家居住在美国北卡罗来纳州,她喜欢和孩子们一起徒步旅行,喜欢全家人一起骑自行车,喜欢在下午喝热气腾腾的咖啡,还喜欢任何用马铃薯做的东西。

译者简介

李良
南华大学儿童少年卫生与妇幼保健学副教授,湖南省预防医学会儿童与青少年专业委员会常务委员,国家卫健委“十二五”规划教材《妇幼卫生信息学》副主编、《儿童保健学》编委,GTI认证P.E.T.父母效能训练讲师。


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