国家社科基金丛书:从舶来到本土——早期社会工作实务研究

绪论 一、西方社会工作的简要历史 二、中国早期的社会工作实务：研究的方法、线索与框架 **章 开端：西方殖民者的社会工作 **节 西方教会势力与社会工作 一、西方教会社会工作的引入 二、社会工作的开端：社会服务及其专业化 第二节 中国内地社会工作的引入者：步济时 一、步济时的生平 二、步济时在内地开展的社会调查与社会服务 三、步济时开创的燕京大学社会工作教育 第三节 蒲爱德与北平协和医院的社会服务部 一、蒲爱德的生平 二、北平协和医院的社会服务部 三、协和医院社会服务部的地位和影响 第二章 教育：专业人才的培养 **节 燕京大学引领的专业教育 一、步济时与燕京大学社会学系 二、燕京大学之后内地社会工作教育的兴起 第二节 社会工作专业的教育理念 一、许仕廉和燕京大学 二、言心哲的教育理念 第三节 社会工作教育的课程建设与师资概况 一、嵌入社会学专业教育的社会工作专业 二、许仕廉和燕京大学的社会工作专业课程设置 三、言心哲与蒋旨昂的社会工作课程设计 四、社会工作专业教育的师资情况 第四节 专业实习、社会服务与毕业生去向 一、专业实习的理念与实践 二、各高校的社会服务及其对专业实务的推动 三、毕业生的去向 第三章 推进：实务开展的主要领域 **节 地方服务团的工作 一、步济时的《中国社会服务工作之意义》 二、传教士推动的地方服务团 第二节 农村社会工作：乡村建设运动 一、基督教教会组织的参与 二、晏阳初的“定县平民教育” 三、梁漱溟的“邹平实验” 第三节 医院社会工作与精神健康社会工作 一、医院社会工作 二、精神健康社会工作 第四节 劳工社会工作 一、基督教青年会的劳工服务 二、依托沪江大学兴办的沪东公社 三、申新三厂的工业社会工作雏形 第四章 推进：实务服务的主要对象 **节 儿童青少年社会工作实务 一、儿童慈善事业 二、基督教青年会的儿童青少年工作 三、关瑞梧、李槐春的区位儿童福利个案工作 四、汤铭新的儿童指导工作 五、儿童福利实验区的实务工作 第二节 妇女社会工作 一、妇女解放运动 二、救养机构的妇女工作 三、基督教女青年会的妇女工作 四、清河试验区的妇女社会工作 五、妇女社会教育工作 第三节 残疾人社会工作 一、“虽残不废”运动 二、伤残重建社会工作 第五章 专业化：三大方法的进展 **节 个案工作实务 一、早期个案工作的引入 二、专业的个案工作实务：医院个案工作与个别化的家庭救济 三、个案工作实务的本土化推展 四、个案工作实务经验的研究 第二节 小组工作实务 一、早期本土慈善机关中的“团体工作”性质的活动 二、基督教青年会开展的一些青年团体活动 三、清河试验区建设中的妇女团体工作 四、本土团体工作的新进展 第三节 社区工作实务 一、城市社区工作 二、乡村建设运动：以清河试验区为案例的分析 三、合作运动与合作事业 第六章 本土：民政工作传统的形成 **节 中国共产党的农村道路与边区的基层政权建设 一、早期的中国共产党与社会工作 二、中国共产党边区建设工作中的民政工作 第二节 边区社会工作实务 一、救灾赈济 二、合作事业和生产互助 三、妇女儿童工作 四、拥军优属和荣军工作 五、社会风气的改良与整顿工作 第三节 边区民政社会工作实务的专业性和本土性 第七章 结论与余论：核心议题和学科价值 **节 中国早期社会工作实务研究的核心议题 一、社会工作实务历史研究的原则 二、中国早期社会工作实务的结构：领域/服务对象与专业方法 三、中国早期社会工作实务的专业性 四、中国早期社会工作实务的本土特征和本土化问题 第二节 中国早期社会工作实务研究的学科价值 一、社会工作实务的学科地位 二、历史研究的学科体系建设意义 参考文献 后记