火箭学习法:来自人大附的学霸进阶手册

本书特色

这是一部完整的系统化的学习力培育指南——它聚焦于激发孩子的学习动力、提升学习能力、培养学习毅力，而每一部分又通过定位问题、分析原理，让家长对孩子的问题一看就能懂，拿来就能用。本书有原理、有案例、有方法、有工具，能够真正促进孩子学习力的提升，实现孩子“想学习、爱学习、能学习、会学习”的知行合一。 ——北京师范大学教授、博导、教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任、人事部人才交流中心人才测评师资格认证专家委员会主任 郑日昌 家庭是孩子的根，孩子是父母的命；亲子关系是生命的纽带，家庭教育是父母与孩子联系沟通的重中之重，父母应与孩子一起共同成长！愿这部有情感、有温度、有理论、有方法的家庭教育优秀读物，引领我们到达一个家庭教育的新境界！ ——中国人民大学教授、博导和教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长 俞国良 学习，是一个神秘的思维过程。学会学习是教育的永久话题。本书依据现代学习科学，研究孩子科学学习的方法。书中收集了大量的学习案例，对如何高效学习进行了一招一式的拆解，比如：怎么爱上学习、怎么保持平静、怎么听讲、怎么记笔记、怎么坚持……内容翔实，语言生动，是一本教师教育学生、家长教育孩子的必读书。引导孩子学会学习，请从本书开始！ ——北京市海淀区教育科学研究院党委书记、院长 吴颖惠 学习力是核心竞争力。陆丽萍老师在人大附中执教多年，将十几年的理论学习和教育实践结合起来，进行了培养学生学习力的积极探索。翻开这本面向家长的学习科普书，或许您能从中获取一些启发。 ——中国人民大学附属中学校长 刘小惠 这本书是人大附中心理教师陆丽萍博士的力作！这是一本深入浅出、轻快易懂的书，这是一本告诉家长如何帮助孩子有效学习的书，这是一本实用、落地、可操作的书，你完全可以边读边练，边练边学，行动起来，这才是好的选择。如果你是家长或者学校教师，那么你应该读读这本书，相信你会喜欢它，并从中受益！ ——人大附中联合总校常务副校长、人大附中航天城学校校长 周建华 学习讲究科学方法和效率，陆老师从脑科学和心理学的全新研究出发，结合自己十几年来教育教学的实践经验，告诉你学习过程中不同方法的原理，以及哪些方法效果更好、为什么起效。这是一本真正面向大众、指导实践且科学可行的学习方法手册，值得推荐！ ——人大附中副校长（主管ICC和早培） 高江涛 作为一个科普工作者，我想把这本书推荐给所有学生家长、老师和其他教育工作者。不论你是想提升孩子的学习成绩，还是想培养其良好的学习习惯，这本书都非常值得一读。本书作者依托受国际广泛认可的学习力原理，结合中国孩子的学习特点，打造学习力三级火箭模型，帮助孩子在学习中立习惯、摸规律、知学法，全面提升孩子的学习动力、学习能力、学习毅力。 ——人大附中金牌物理教师 李永乐

内容简介

每个孩子都是想要学好的，也是能学好的。 陆丽萍老师在德国研学的学习方向是智力基因、超常儿童、认知与非认知因素对学习的影响，曾发表过2 篇英文SSCI专业论文。陆老师常年与团队在北京的各个学校，筛选有潜力的超常儿童，凭借多年对超常儿童的研究经验，总结出了学霸的养成方法。 学习问题有很多，绝不能头痛医头，脚痛医脚。心理因素、亲子关系、家庭环境、沟通方式、学习方法都是决定学习效果的关键。9年教育心理学理论学习，11年的教育实践，20多年的学生心理咨询背景，这些积累的经验涵盖了孩子们在学习过程中遇到的所有典型问题。 本书将学习原理和亲子实践相结合，不但让孩子和家长 “知道”，还能“做到”，我们不通过理论堆砌或新造概念来凸显专业性，只讲有用的方法。100多个具体实操指导，无论孩子的资质如何，都能让其学习能力有所提升，更重要的是教会孩子学会怎么学习和怎么思考，建立成长型思维。

节选

作者简介

陆丽萍： 中国人民大学附属中学高级教师，海淀区优秀督学，北京市中小学心理健康教育名师发展研究室成员，海淀区心理学科带头人。 中国科学院发展与教育心理学博士，师从中国超常儿童教育专家施建农教授，常年研究超常儿童教育。 一线教学12年，长期研究中小学生的学习过程，创造了适合中国孩子特点的学习力法则。曾在德国深造。具有国内教育和国际教育的双重认知，既懂国内的教育特点，也懂国外符合儿童心理发展和认知的高效学习方法，深谙学习的本质和儿童教育心理学。 冷佳萍： 中国人民大学附属中学心理教师，首师大基础心理学硕士，海淀区心理骨干教师。研究方向为认知与学习心理学、青少年心理健康、生涯规划、家庭教育。