高等职业教育校企合作质量评价研究

**章

绪论

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1

**节

研究缘起

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1

一、国家高度重视稳就业工作 / 1

二、高职院校面临就业压力 / 3

三、高职院校毕业生就业现状分析 / 5

四、校企合作质量对高职院校就业的影响 / 8

第二节

研究现状

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10

一、政策现状 / 10

二、研究成果分析 / 16

三、存在问题分析 / 18

第三节

研究意义

/

19

一、理论意义 / 19

二、实践意义 / 19

第四节

研究方案

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20

一、技术路线 / 20

二、研究方法 / 21

三、研究内容 / 22

高等职业教育校企合作质量评价研究

IV

第二章

理论基础

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24

**节

核心概念

/

24

一、职业教育 / 24

二、高等职业教育 / 25

三、校企合作 / 26

四、校企合作质量 / 27

第二节

相关理论基础

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28

一、利益相关者理论 / 28

二、三螺旋理论 / 31

三、投入—过程—产出模型 / 33

第三节

平台开发

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34

一、平台开发缘起 / 35

二、平台开发思路 / 36

第四节

指标内涵

/

40

一、指标设计思路 / 40

二、指标内涵 / 41

第三章

高等职业教育校企合作现状

/

48

**节

高等职业教育校企合作发展历程

/

48

一、校企合作的初创阶段：20世纪80年代—20世纪末 / 48

二、校企合作的确立阶段：2000—2011年 / 52

三、校企合作的成熟阶段：2012年至今 / 56

第二节

高等职业教育校企合作发展现状

/

59

一、“产教融合、校企合作”成为职业教育领域的共识 / 59

二、校企合作制度建设持续推进 / 60

三、产教融合的顶层设计逐步完善 / 62

目 录

V

四、校企合作向平台化方向发展 / 65

五、校企深度合作全面覆盖职业院校五大功能 / 67

第三节

高等职业教育校企合作面临的困境

/

70

一、政策法规约束有限 / 70

二、信息沟通存在障碍 / 71

三、双元主体行动不对等 / 71

四、形式主义现象依然存在 / 72

第四章

高职院校访企拓岗促就业专项行动的实践分析

/

74

**节

访企拓岗促就业专项行动的总体情况

/

74

一、访企拓岗促就业专项行动的提出 / 74

二、访企拓岗促就业专项行动的实施 / 75

第二节

访企拓岗促就业专项行动的有效实践

/

76

一、建立“走出去”“请进来”常态化机制，多措并举提高就业质量 / 76

二、政府大力支持，推动访企拓岗促就业专项工作开展 / 79

三、契合产业发展需求，提升服务区域经济建设水平 / 79

四、掌握企业岗位需要，对接人才培养与社会需求 / 81

五、促进院校建设，推动校企合作持续发展 / 85

第三节

访企拓岗促就业专项行动的亮点

/

91

一、线上线下同步推进，走出访企拓岗创新路径 / 91

二、走访企业所需求的专业呈现明显的地域特征 / 91

三、“走出去”与“请进来”相互结合 / 92

第五章

高等职业教育校企合作质量提升的对策建议

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97

**节

发挥政府主导作用，创新产教融合工作模式

/

97

一、贯彻落实已有政策文件 / 97

二、健全相关法律制度 / 99

高等职业教育校企合作质量评价研究

三、创新工作治理模式 / 100

第二节

推动行业健康发展，搭建校企合作桥梁纽带

/

104

一、充分发挥行业资源对接的桥梁功能 / 105

二、提升教育内涵服务人的终身发展 / 106

第三节

强化企业责任担当，构筑校企合作坚实保障

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107

一、增加主体思想站位意识 / 107

二、切实树立战略长远眼光 / 108

三、建立健全风险防范机制 / 109

四、健全监督评价机制 / 109

五、发挥产教融合型企业建设的引领示范作用 / 110

第四节

深化校企深度合作，切实提高人才培养质量

/

114

一、加强专业建设，促进人才供给与产业需求对接 / 114

二、重视企业主体地位，创新课程教学模式 / 115

三、打造“双师型”教师教学创新团队，提升人才培养质量 / 115

四、建设校内生产性实习实训基地，搭建职业教育校企合作创新平台 / 116

五、支持校企合作共建产业学院，强化企业参与职业教育人才培养 / 116

附录

访企拓岗促就业案例

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118

参考文献

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125