我国独立学院转设风险防范和推进机制研究

**章 绪论 **节 概念界定与研究意义 第二节 文献综述 第三节 理论基础 第四节 研究设计 第二章 我国独立学院历史变迁与转设状况 **节 我国独立学院历史变迁 第二节 我国独立学院发展概况 第三节 我国独立学院转设背景 第四节 我国独立学院转设进展 第三章 独立学院转设风险的类型及成因 **节 独立学院转设风险的类型 第二节 独立学院转设风险的特征 第三节 独立学院转设风险的成因 第四节 独立学院转设风险的评价 第四章 独立学院转设风险防范体系 **节 独立学院转设风险识别 第二节 独立学院转设风险评估 第三节 独立学院转设风险预警 第四节 独立学院转设风险应对 第五章 独立学院转设风险防范的案例分析 **节 H学院——举办方多次变更 第二节 W学院——“分手费”引发纠纷 第三节 C学院——转设为公办高校后收费及发证引发争议 第四节 N大学Z学院——与高职院校合并转设产生不稳定性事件 第五节 B大学D分校——“三本变一本”引发师生争议 第六章 推进独立学院转设的保障机制 **节 完善统筹协调机制 第二节 完善领导管理体制 第三节 健全多元分流机制 第四节 健全法律救济机制 第五节 建立退出补偿机制 第七章 国外高等教育办学模式对我国独立学院转设的镜鉴 **节 印度附属学院办学模式镜鉴 第二节 日本私立大学办学模式镜鉴 第三节 德国应用科学大学办学模式镜鉴 第四节 美国高校异地多校区办学的模式镜鉴 第八章 独立学院转设后发展走向展望 **节 办学模式转变一一平稳渡过断奶期 第二节 办学属性转变——分类管理必选题 第三节 治理结构转变一一治理能力现代化 第四节 人才培养转变——迈向高质量发展 第五节 教育格局转变——走向多元化道路 第九章 独立学院转设为本科高校后的典型案例 **节 独立学院转设为民办本科高校案例——三亚学院 第二节 独立学院转设为公办本科高校案例——浙大宁波理工学院 第三节 独立学院与高职院校合并转设为本科职业大学案例——河北科技工程职业技术大学 第四节 独立学院转设为国有民办普通本科高校案例——桂林学院 后记