教师如何写论文——来自编辑的建议

自序　记录一本书的诞生 001 Part 1　论文投稿、写作与选题
章　你还在为投稿发愁？ 003
（一）锚定目标期刊群，文章发表有把握 004
（二）三审三校环节多，提交投稿要趁早 008
（三）编辑审稿有标准，写作牢记稳准狠 013
（四）投稿技巧须关注，文章录用概率高 019
第二章　你还在为如何写犯难？ 023
（一）谋定全局：拟定抓人眼球的标题 023
（二）序曲：摘要及关键词写作规范 040
（三）主旋律：引言那些写作“套路” 045
（四）间奏：打硬仗从谋篇布局开始 050
（五）尾奏：关注细节，参考文献加分 067
第三章　你还在为找选题苦恼？ 070
（一）论文选题契机多，另起炉灶不可取 071
（二）提炼日常教学经验，教学发表两不误 074
（三）选题原则要记牢，有趣有料有干货 075 Part 2　如何将一节课变为论文
第四章　什么课适合写成论文？ 079
（一）解决学科关键问题 079
（二）回应教育热点问题 082
第五章　如何确定写作切入点？ 088
（一）提炼写作主题方法 088
（二）论文写作类型 091
第六章　怎么打磨完善一篇论文？ 142
（一）文章有修改价值 142
（二）论文修改要点 145
第七章　如何准备职称鉴定论文？ 152
（一）职称鉴定论文要求须知 152
（二）职称论文鉴定影响因素 153
（三）职称论文鉴定小贴士 156 Part 3　如何将课题成果转化为论文
第八章　课题与论文有何共通之处？ 161
（一）课题与论文的相同点与不同点 161
（二）课题与论文有关联之处 166
第九章　如何借鉴论文写作经验来做课题？ 167
（一）课题名称，拟定有道 167
（二）选题缘由，尽量充分 171
（三）文献综述，确有路径 174
（四）概念界定，掌握方法 183
（五）研究目标与内容，紧密相连 186
（六）研究方法，必须明确 188
（七）创新之处，要有新意 191
第十章　课题与论文二者如何转化？ 195
（一）常见问题 195
（二）三类文本结构 197
（三）论文与课题的对应关系 200