- ISBN:9787508861623
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:B5
- 页数:224
- 出版时间:2021-10-01
- 条形码:9787508861623 ; 978-7-5088-6162-3
本书特色
本书是在学术思想方面跳出过往研究以共时性静态分析为主的研究范式,侧重于对晚清双语教育进行历时性动态分析。通过比较晚清不同历史发展阶段双语教育在目标、内容、主体、方法等方面的异同,全面分析晚清双语教育政策与实践发展的内外动因,以及教育发展与社会政治环境变化的关联。本书在对晚清双语教育史进行宏观叙事与微观叙事的基础上,交叉使用语言学视域下语言政策学、语言传播学等理论,将晚清双语教育发展史与外语在中国的传播史相结合,分析外语在晚清中国的传播路径与动因,以史料为支撑,丰富关于语言传播的理论框架。
内容简介
本书叙述中国双语教育之源头——晚清双语教育政策与实践发展史。根据晚清各历史阶段双语教育背景、性质、目的、范围、内容、成果和影响的不同,晚清70年的双语教育史可分为鸦片战争时期、洋务运动时期、甲午战争后时期三个阶段,本书分别叙述、分析这三个阶段中国双语教育政策与实践的特点、进程及教育政策制定主体。通过描述京师同文馆、福建船政学堂、北洋大学堂等新式官办学堂的双语教育实践,分析晚清双语教育政策对教育实践的影响,以及双语教育实践对教育政策修订的反拨作用,以期为当今中国语言政策制定、双语教育实践提供一种历史的启示。
本书适合于对中国近代外语教育史、语言政策史、英语传播史、近代军事史等有学术研究旨趣的研究者以及当今语言政策与规划研究机构、外语教育和双语教育一线教育工作者阅读。
目录
作者简介
史玄之,1988年生于福州,语言学博士,副教授,现任闽江学院外国语学院语言与应用教研室主任。中国翻译协会、中国教育语言学研究会、Henry Sweet历史语言学学会会员。长期从事高校外语教学与研究工作,主要研究领域为外语教育史、语言政策与规划、双语教育政策与实践、海外华文教育史等。出版学术专著5部,主持并参与多项***、省部级科研项目,在Pragmatics and Society、Language&History等SSCI核心期刊上发表多篇学术论文。
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