竺可桢全集(第22卷)

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作者：竺可桢

出版社：上海科技教育出版社

本类榜单：自然科学

分类：自然科学 > 地球科学 > 大气科学（气象学）

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图文详情

ISBN：9787542879134
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：798
出版时间：2023-04-01
条形码：9787542879134 ; 978-7-5428-7913-4

本书特色

★竺可桢
20世纪中国杰出的科学家和教育家
心怀仁爱，吐纳四海风云，肩担民族道义
笔诠求是，穷格天地万物，尽显理性光辉 ★本卷补录竺可桢1917—1934年的文稿640篇。
从留美哈佛学子到国内名校教授，从操持中国科学社到执掌中央研究院气象研究所，竺可桢亲历了中国现代教育史和科学史上诸多重大事件，广泛接触到各界风云人物。文稿以信函为主体，大多为首次披露。

内容简介

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。第1—4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6—21卷为1936—1974年的日记；第22—24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为第22卷，补录竺可桢1917—1934年的文稿凡640篇。竺可桢在此时间段内任职历所多变，为便于理解本卷收录文字内容，特将其1927年前之经历择要梳理如下： 1917—1918年，在哈佛大学攻读博士学位，任中国科学社董事，《科学》杂志编辑员。 1918—1920年，任武昌高等师范学校教授。自1919年起，为中国科学社较为社员；自1922年起任该社理事会理事；自1927年起担任多年社长和其他重要职务。 1920—1925年，相继任南京高等师范学校教授和东南大学地学系主任。自1922年起，多次在中华教育改进社年会会程中任职。自1924年起，相继任中国气象学会理事、理事会副会长；自1929年起担任会长。 1925—1926年，任商务印书馆编辑所史地部部长。 1926—1927年，任南开大学教授。 1927年，任第四中山大学（后易名为中央大学）地学系主任。 1927年，任中国天文学会副会长，后多年担任评议员。自1928年起，竺可桢的活动虽然在国家和社会科教事业中渐次扩展，但至1936年出任浙江大学校长之前，始终以在中央研究院主持气象研究所和全国气象事业为主，本卷文稿亦以气象研究所档案藏件为大宗。

第22卷目录
　　
前言 ………………………………………………………………………………… 21
编例 ………………………………………………………………………………… 27
第22 卷说明………………………………………………………………………… 29
1917 年
说风〔译文〕 ………………………………………………………………………1
中国科学社修改总章草案通告 ………………………………………… 11
中国之煤矿〔译文〕 ………………………………………………………… 12
1921 年
致杨铨函〔撰《地文学》书稿〕 …………………………………… 17
中等学校地理教学法 …………………………………………………………18
1922 年
致丁文江函〔请代介绍地质学教员〕 ………………………………… 23
1923 年
气象学〔译文〕 …………………………………………………………………… 24
致丁文江函〔社址房屋火灾保险,筹备理事会〕 ……………………45
地质学及三大问题 ………………………………………………………………… 46
国立东南大学地学系进行概况 ……………………………………………… 50
亨丁敦与海丁二博士来华后之感言 ……………………………………… 52
致张其昀函〔告校中火灾,劝静养身体〕 ……………………………… 53
致丁文江函〔向地质调查所索赠标本〕 ……………………………… 54
致张其昀函〔著述《世界地理》〕 ……………………………………… 55
致丁文江函〔阻止削减科学社补助费〕 ……………………………… 56
…
空气高度之测定…………………………………………………………………… 764
致张其昀函〔以华北干旱文供《地理学报》〕 ……………………767
致丁文江函〔在闽中设立测候所办法〕 ……………………………… 768

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《竺可桢全集》作为竺可桢先生珍贵的精神遗产，作为中华民族文明宝库中独特的科学文化遗产，将在改革开放、创新发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中发挥其鉴往开来的重要作用。《竺可桢全集》的编纂和出版，本身就是社会主义先进文化建设工程的一个组成部分。今后，我们还要用竺老倡导的‘求是’精神，充分地挖掘和利用《竺可桢全集》这个宝藏，通过学术界、出版界和媒体更多更有效的合作，更加全面体现《竺可桢全集》的历史文化价值，在推动社会主义先进文化建设中发挥更大的作用。——路甬祥由中国科学院和其他方面大力协作，在国家自然科学基金委员会和上海科技教育出版社的支持下，编辑出版《竺可桢全集》是件很有意义的工作。从这部历史文献中，不仅可以看到竺可桢同志是怎样治学，怎样做人，也可以看到我国近代科学和教育事业发展的过程。这对于当前社会和年轻人是非常有教育意义的。前人教育后人，后人超过前人。这是社会发展的规律。愿《竺可桢全集》的出版，能给后人以更多的启示。——张劲夫《竺可桢全集》是一部不可多得的科学资料，特别是竺先生1936—1974年近900万字的日记，更是在科技界不多见的。不仅可以成为研究中国近代科学发展史的宝贵史料，而且为后人了解竺可桢的科学思想和教育思想，了解竺可桢倡导的“求是”精神，了解当时的社会面貌，都可提供具体的资料。这对于进一步贯彻中央关于“科教兴国”的战略方针具有积极意义。——叶笃正以竺可桢的论文和日记为主体编辑而成的《竺可桢全集》，其文字数量之多，涉及内容之广，在自然科学家中是不多见的。我们可以从中进一步发掘竺可桢的学术遗产，研究他的奋斗、创新、前进的人生轨迹，同时也可以了解到在他生活的那个时代中国科教事业和社会发展的历程。了解过去，是为了未来更好地发展。我深信《竺可桢全集》的出版，对于国家建设和社会发展的积极影响，必将会愈久弥深。——施雅风《竺可桢全集》的编纂工作自2001年3月正式启动，十余年的认真和细致打磨，充分保证了《全集》的编纂质量，是值得读者期待的一道科学文化大餐。——孙鸿烈鲁迅先生评价庄子的文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”，就是说庄子一书的文学艺术性以及他的思想深刻程度，先秦诸子百家里面没有一个人能够超过他。我们也可以效仿鲁迅所讲，竺可桢先生的日记是一片汪洋大海，气象万千，里面精彩的资料令人目不暇接，沒有一部民国日记能够超越它，只有从头至尾看过一遍，你才能真正的感悟到这是一部在民国史上具有里程碑意义的空前绝后的大师日记。——张荣明