课程育人新坐标丛书:儿童立场的课程探索

前言 儿童是不可复制的奇迹 **章 自然天性：学校课程的*初起点 **节 探寻自然生长的课程旨趣 第二节 创设自然舒适的成长空间 第三节 开发有温度的课程育人资源 第四节 拓展有深度的课程育人路径 第二章 真实经历：学校课程的心路历程 **节 拨动儿童心弦的密码 第二节 倾听儿童生命的回响 第三节 建构儿童生长的课程 第四节 创设多元化的课程活动 第三章 持续生长：学校课程的动力源泉 **节 追寻多彩课程的芬芳 第二节 助力儿童的持续生长 第三节 绘制绚丽的课程蓝图 第四节 前行在多彩课程的路上 第四章 社会交往：学校课程的动态情境 **节 探索幸福教育的意蕴 第二节 悦动生机盎然的童年 第三节 打造缤纷活力的课程 第四节 构建多样化的课程路径 第五章 生命情愫：学校课程的内在张力 **节 诠释生命生长的价值 第二节 激发生命内在的活力 第三节 编织多样化的课程体系 第四节 创设课程实施新样态 第六章 多元创造：学校课程的无限可能 **节 激发儿童创新之趣 第二节 体验智慧成长之乐 第三节 探寻创智课程之美 第四节 开启多元创新之道 后记