新时代　新需求　新高度　新发展——山大教改威海样板

**编 “四新”建设新融合 新时代新使命新变化新成就 ——山东大学(威海)新文科建设改革与实践 发挥马克思主义理论学科的思想领航作用 ——山东大学(威海)马克思主义学院新文科建设实践探索 人文社会学科交叉融合打造区域国别学卓越人才培养体系 ——山东大学(威海)东北亚学院新文科建设探索与实践 文理融合打造“新商科”卓越人才培养体系 ——山东大学(威海)商学院新文科建设实践 新文科理念引领新法科特色化人才培养 ——山东大学(威海)法学院新文科建设工作探索与实践 一体发展分类培养凝练特色提升内涵 ——山东大学(威海)文化传播学院新文科建设探索与实践 立足新时代打造新外语 ——山东大学翻译学院新文科建设探索与实践 新文科建设视域下“新艺科”教育的创新与发展 ——山东大学(威海)艺术学院新文科建设实践 第二编 课程思政新实践 课程思政理念下混合教学模式的应用研究 “互联网+”时代高校思政课教学中的师生互动初探 “国际服务贸易”课程思政建设的几个切入点 “形势与政策”课的“魂”与“理” 研读英译中国经典著作提高国学素养和文化自信 第三编 课程教改新探索 新法科视野下法学本科案例教学法的开展 关于概率论课程翻转课堂的教学改革 论深度学习视域下翻转课堂的有效条件及教学策略 基于BOPPPS模式的遗传学教学设计 ——以“杂种优势”为例 BOPPPS微格教学模式在《计量经济学》教学中的探索与实践 情景模拟教学法在韩国语教学中的策略性运用 中国大学阶段英语学习者的间接言语行为能力研究 基于探究式学习的英语语法教学模式构建 “任务”驱动，打造活力法语课堂 基于团队的学习模式(TBL)在大学英语听说混合式教学模式中的 应用研究 基于“产出导向法”的大学英语口语教学课堂实践研究 基于科技实践创新能力培养的混合式教学模式探索 ——以“化妆品设计与创新实践”课程为例 第四编 教育创新新思考 山东省高校创新创业教育评价与改革方案初探 ——基于山东省16地市高校的调研 新文科价值理念刍议 ——以中国古典文学教研为中心 面向解决复杂工程问题能力培养的嵌入式技术课程群建设 聚焦根本任务拓展育人空间 ——山东大学(威海)翻译学院学生社会实践工作纪实 新商科背景下高校学生创业创新能力实验教学体系构建研究 新文科背景下《电子政务》课程学习模式研究 数字化时代中的外国文学教学 基于在线教育技术的“海洋牧场工程学”教学模式创新与实践 实践、课程与文化——高校劳动美育实践路径的构建 养成教育助力大学生提升就业能力初探 第五编 服务教学新亮点 打造一支懂教育的教育教学管理与服务队伍 立德树人，回归本来；守渠种田，遍地花开 ——山东大学(威海)课程思政建设工作纪实 一体发展共商共建资源整合共享共赢 ——山东大学(威海)本科教育教学资源共建共享工作新路径 以理论升华实践以实践助推创新 ——山东大学(威海)本科实践教学探索与实践 共担风雨共享阳光守正创新平安考试 ——山东大学(威海)2021年考试工作纪实 凝心聚力砥砺前行 ——山东大学(威海)全国硕士研究生招生考试工作纪实 改善教学环境提升教学体验助力教学改革 ——山东大学(威海)智慧教室二期全面投入使用 大数据在高校教务管理工作中的应用研究 基于知网山东大学(威海)毕业论文管理系统的应用实践 “强院兴校”背景下学院教务员在院校两级教学管理中的职责研究 教务工作助力高校新文科建设的几点思考