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  • ISBN:9787308238571
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:303
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787308238571 ; 978-7-308-23857-1

内容简介

这是一本老师与中学生一起谈阅读的书,是师生十几年坚持阅读、组织读书会、举办读书节活动的体会与部分成果。全书从中学生阅读实际与成长空间出发,用阅读(包括写作)这种精神活动来探索人生,在轻松的随笔中饱含着阅读理念与生活哲理,直面迷茫,充分展开思考,洋溢着青春气息。阅读立心,书香致远,阅读的过程就是精神建构的过程。本书适合中学生与小学高年级学生阅读,丰富自己的学习生活,审视自我,提升思考力,也是一本鲜活的写作资料。全书分为四个部分:书生阅读故事与阅读理念;书生阅读活动与读写一体;书生整本书阅读;师说阅读。

目录

一 书生读书故事与阅读理念 敬重书之美——由高考结束撕书谈起 理书的乐趣 读书二三事 我的阅读经历和主题阅读 三杂 读读苦难的书 我是怎么喜欢上哲学的 中学生读哲学不空不难 我看不靠谱的梦想 让心灵充满阳光 中学生需要休闲阅读 纸质阅读与电子阅读并行 书女可以不是淑女 化妆化不出气质美 学点繁体字,生活更风雅 师生共创理念 书生撰写与推荐阅读理念(2022读书节活动之一) 读书志趣雅集(加入读书会理由选录与点评) 二 书生阅读活动与读写一体 百名中小学生的阅读调查 编书是中学生很好的读写方法 找到自己的书圈 以艺术审美提升人生——《文创产品选辑》前言 《校史文化知识竞赛集》前言 乡里乡亲“传帮带”——中库村经济发展情况采访记 由语录阅读看“我的一(几)句话”作文题 足够多的云翳 让别人需要我 用时间“造就”生命 …… 三 书生整本书阅读 四 师说阅读
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作者简介

江富军,浙江省写作学会会员,浙江省美学学会理事,中学语文高级教师。长期坚持阅读学、写作教学研究,十多年来从事阅读指导工作,在青少年心理观察、教育文化、道德美育等方面有浓厚兴趣。

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