拓展训练 : 心理学应用

目录
**章 培训热身时的心理学应用 // 001
**节 积极心理学——拓展训练的本质是什么 // 003
第二节  首因效应——让学员在看到你的**眼时就喜欢你 // 008
第三节  冷热水效应——拓展培训师为什么要低调，放下身段 // 016
第四节  防卫心理——解除戒备，学员才会任你“摆布”// 020
第五节  攀比心理——点燃好胜心，学员自然会为荣誉而战 // 028
第六节  抵制说教心理——找准心病，学员就喜欢听你说了 // 031 第二章 培训实施时的心理学方法 // 037
**节  踢猫效应——怎样让自己紧张的心复归平静 // 039
第二节  强势心理——以高能量的姿势激发你“*好的状态”// 043
第三节  阿伦森效应——面对团队的表现，培训师是褒是贬 // 047
第四节  边际效用法则——为什么培训师不能总说一个事 // 052
第五节  布里丹毛驴效应——别让学员成为倒霉的“毛驴”// 056
第六节  超限效应——为什么唐僧总是招人烦 // 062
第七节  刺猬法则——你准备与学员建立什么样的关系 // 066
第八节  从众效应——利用得好，团队可以进步飞快 // 070
第九节  皮格马利翁效应——说你是，你就是，不是也是 // 075
第十节  死亡焦虑现象——既然躲不开，你选择如何“生”// 079
第十一节  得寸进尺效应——再胆怯的学员也能自己跨过“断桥”// 085
第十二节  心理定式效应——常常会导致“冤假错案”// 093
第十三节  多米诺效应——为什么要及时制止学员之间的争端 // 097
第十四节  斯坦福监狱效应——什么原因让好人变成了“魔鬼”// 100
第十五节  瓦伦达效应——为什么很多死刑犯听到判决会吓瘫 // 105
第十六节  共生效应——有天才有地，有你才有我 // 113
第十七节  光环效应——没有付出就没有收获 // 118
第十八节  华盛顿合作定律——企业和组织为什么要“团建”// 123
第十九节  巴纳姆效应——获得学员高分评估真的不难吗 // 129
第二十节  同体效应——为什么淘宝的称呼都是“亲”// 139
第二十一节  旁观者效应——培养员工奉献精神 // 145
第二十二节  马太效应——积极心态的反面例证 // 151
第二十三节  奖惩效应——成人学习也要惩罚吗 // 157
第二十四节  答布效应——培训师的行为要符合角色规范 // 162
第二十五节  墨菲定律——重要的问题应该说几遍 // 167
第二十六节  投射效应——培训师万万不可自以为是 // 175
第二十七节  破窗效应——团队熔炼为什么要从小事做起 // 179
第二十八节  听“话”术——既要听得出，也要“骗”得真 // 183
第二十九节  心理暗箱——学会“相面”，找到打开暗箱的钥匙 // 194
第三十节  心理动机——可以从表情和动作上判断出来吗 // 200
第三十一节  “洗脑术”——也可以成为打造团队凝聚力的武器 // 214 第三章 培训总结时的心理学技巧 // 225
**节  峰终定律——成功的培训都是因为“*后一哆嗦”吗 // 227
第二节  心理学发现——多巴胺可以让你积极进取 // 230
第三节  框架效应——过关斩将，直达目标 // 233 第四章 你一定会成为高水平的培训师 // 241
**节  波莉安娜效应——不幸的开头也会有“幸福”的结局 // 243
第二节  大脑研究——卡尼曼在大脑里发现了什么 // 248
第三节  智慧成长——肌肉可以练发达，脑子可以吗 // 252
第四节  科学用脑——可以提高学习的效率 // 258