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基础教育与教学发展研究

基础教育与教学发展研究

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图文详情
  • ISBN:9787573122698
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:181
  • 出版时间:2023-01-01
  • 条形码:9787573122698 ; 978-7-5731-2269-8

内容简介

本书以基础教育的基本理念、教育教学理念以及新基础教育的基本精神为依据,整合基础教育的理论与实践编写而成。本书的内容主要包含基础教育与教学发展研究,分领域介绍了基础教育方面的前沿问题和研究成果,对教育生态、学科教育、学科素养、教育改革与发展、教师模式方法、教师专业发展研究、德育研究等问题进行了深入研究,具有较高的学术性和专业度,旨在帮助读者理解和掌握基础教育改革的基本理论,了解基础教育改革与发展的基本历程和基本趋势。

目录

**章基础教育的基本理论 **节人的 第二节素质教育理论 第三节教育现代化理论 第二章基础教育的科学研究与发展 节基础教育的科学研究 节基础教育的均衡发展 第三节基础教育公平的方法 第四节提高基础教育质量的方法 第三章基础教育的改革与课程整合 节基础教育新课程改革 节基础教育课堂的教学改革 第三节指向核心素养的课程整合发展 第四节学科核心素养与学科教学的创新 第四章基础教育质量的综合评价 节基础教育质量综合评价的概述 节基础教育质量综合评价体系的构建 第三节基础教育质量评价体系的结果应用 第五章教师的专业发展 节教师专业化的过程与要求 节教师的校本发展 第三节教师专业发展的阶段 第四节在线教师专业发展 参考文献
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作者简介

王笑寒,1981年6月生,陕西省西安市周至县人,国家二级心理咨询师,陕西师范大学教育学部博士生。2000年考入宝鸡文理学院外语系,2004年获得文学学士学位。2004年就职于山西省忻州师范学院专科部。2006年考入陕西师范大学教育科学学院,师从杨建华老师攻读教育经济与管理专业硕士学位,2009年6月获得管理学硕士学位。2009年7月就职于忻州师范学院,任音乐系办公室副主任。2017年再次考入陕西师范大学教育学院,师从陈鹏教授攻读教育领导与管理专业博士学位。多年来发表论文十余篇,出版专著一部,参编著作一部,参与研究国家级与省部级课题两项。

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