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成长课堂:父母的语言·彩图版

成长课堂:父母的语言·彩图版

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图文详情
  • ISBN:9787547291641
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:184
  • 出版时间:2023-05-01
  • 条形码:9787547291641 ; 978-7-5472-9164-1

本书特色

言传身教,是我国自古以来不同时代的父母都在奉行的教育准则。言传,即用语言沟通的方式来教育、影响孩子。可见父母的语言应用技巧,在孩子的教育过程中,有着多么重要的地位和作用。本书搜集了大量的典型案例,从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评六大方面向父母传授和孩子交流的技巧,希望能让每一位父母都掌握与孩子沟通的正确方式,与孩子建立起彼此尊重、相互坦诚的亲子关系,开启幸福、快乐、和谐的生活。

内容简介

孩子不愿意与父母沟通交流,其实很大程度上是因为父母没有学会如何跟孩子说话。语言的沟通不仅包括话语的输出,也包括对沟通对象情绪反应的捕捉、等待和倾听。父母只有会交流,孩子才愿意与之沟通。而只有亲子之间沟通顺利,父母的语言才会对孩子的现在及未来产生不可估量的影响。

目录

**章有时无声胜有声,父母应学会使用无声的语言/001 要想和孩子沟通,必须学会倾听/002 孩子不愿说的话,会从眼里流露出来/007 时刻告诫自己,要让孩子把话说完/012 边听边思考,听懂孩子的弦外之音/016 与孩子沟通时,你的表情会出卖你的心/021 孩子不愿沟通时,一封信可抵千言万语/025 第二章批评的方式对了,才能起到教育孩子的效果/032 孩子要面子,把批评的话语留到回家再说/033 父母的贬低和否定,会让孩子停止爱自己/037 幽默,是批评的形式/042 孩子讨厌的批评方式一翻旧账/047 借助沉默的力量,引导孩子自省/051 只批评自家孩子,别表扬他人孩子/056 …… 第三章激励是个“技术活”,可不是夸两句那么简单/061 第四章掌握孩子的心理,才能引导他们的行为/091 第五章即便是聊天,孩子也需要父母的尊重/122 第六章父母会提问,才能得到想要的答案/155
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