成长课堂:父母的语言·彩图版
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图文详情
- ISBN:9787547291641
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:184
- 出版时间:2023-05-01
- 条形码:9787547291641 ; 978-7-5472-9164-1
本书特色
言传身教,是我国自古以来不同时代的父母都在奉行的教育准则。言传,即用语言沟通的方式来教育、影响孩子。可见父母的语言应用技巧,在孩子的教育过程中,有着多么重要的地位和作用。本书搜集了大量的典型案例,从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评六大方面向父母传授和孩子交流的技巧,希望能让每一位父母都掌握与孩子沟通的正确方式,与孩子建立起彼此尊重、相互坦诚的亲子关系,开启幸福、快乐、和谐的生活。
内容简介
孩子不愿意与父母沟通交流,其实很大程度上是因为父母没有学会如何跟孩子说话。语言的沟通不仅包括话语的输出,也包括对沟通对象情绪反应的捕捉、等待和倾听。父母只有会交流,孩子才愿意与之沟通。而只有亲子之间沟通顺利,父母的语言才会对孩子的现在及未来产生不可估量的影响。
目录
**章有时无声胜有声,父母应学会使用无声的语言/001
要想和孩子沟通,必须学会倾听/002
孩子不愿说的话,会从眼里流露出来/007
时刻告诫自己,要让孩子把话说完/012
边听边思考,听懂孩子的弦外之音/016
与孩子沟通时,你的表情会出卖你的心/021
孩子不愿沟通时,一封信可抵千言万语/025
第二章批评的方式对了,才能起到教育孩子的效果/032
孩子要面子,把批评的话语留到回家再说/033
父母的贬低和否定,会让孩子停止爱自己/037
幽默,是批评的形式/042
孩子讨厌的批评方式一翻旧账/047
借助沉默的力量,引导孩子自省/051
只批评自家孩子,别表扬他人孩子/056
……
第三章激励是个“技术活”,可不是夸两句那么简单/061
第四章掌握孩子的心理,才能引导他们的行为/091
第五章即便是聊天,孩子也需要父母的尊重/122
第六章父母会提问,才能得到想要的答案/155
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