幼儿行为观察与分析(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)

**章幼儿行为观察概述 **节观察的含义 第二节行为与行为观察 第三节幼儿行为观察的意义 第四节幼儿行为观察的类型 第二章成为专业的幼儿行为观察者 **节成为专业的观察者需要具备的能力 第二节幼儿教育工作者进行专业观察需要具备的能力和素质 第三章运用儿童发展理论科学观察幼儿 节幼儿发展的整体观 第二节儿童发展理论对幼儿行为观察的意义 第三节运用儿童发展理论解读幼儿的行为 第四章运用《指南》科学观察幼儿 节了解《指南》 第二节《指南》对幼儿行为观察的意义 第三节运用《指南》科学观察幼儿的行为 第五章描述观察法 节日记描述法 第二节轶事记录法 第三节实况详录法 第四节班级儿童日志 第六章取样观察法 节时间取样法 第二节事件取样法 第七章评价观察法 节行为检核表法 第二节等级评定法 第三节频次记录法 第八章将访谈与观察有机结合 节幼儿访谈概述 第二节对幼儿进行访谈 第三节将访谈与观察有机结合科学分析幼儿的行为 第九章观察实施的一般程序和注意事项 节观察前的准备工作和注意事项 第二节观察中的一般程序和注意事项 第三节观察后的数据解读和注意事项 第十章幼儿行为观察中的自我反省 节观察准备阶段的自我反省 第二节观察实施阶段的自我反省 第三节记录时的自我反省 第四节分析时的自我反省