思维导图在初中英语教学中的应用

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作者：孙秀兰

出版社：中国文联出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787519052553
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：238
出版时间：2023-10-01
条形码：9787519052553 ; 978-7-5190-5255-3

内容简介

这是一本关于在初中英语教学中应用思维导图的介绍及详解。本书重点介绍思维导图在语音、词汇、听说、读写、单元整体教学中的具体应用情况，并附有师生使用思维导图的丰富案例。本书内容丰富，具有较强的实操性，对于初中英语教师具有较好的参考价值。作者在课堂中着力培养学生的核心素养为己任，培养学生的学习能力和思维品质，形成良好的学习习惯和有效的学习策略，为终身学习奠定基础。思维导图能帮助学生自主构建和内化新知。本书无政治、宗教、民族等敏感问题，建议发稿。

**章思维导图简介 **节什么是思维导图？思维导图有什么特点？第二节思维导图与思维地图有什么区别？第三节为什么要运用思维导图？第四节怎样绘制简单的思维导图？第二章思维导图在初中英语语音、词汇教学中的应用第三章思维导图在初中英语语法教学中的应用第四章思维导图与英语听说教学 **节思维导图在初中英语听说教学中的应用第二节巧用思维导图，创意引领学生的整体思维能力第五章思维导图在初中英语读写教学中的应用 **节如何指导学生手绘英语课文思维导图第二节巧用思维导图，辅助初中英语语篇理解第三节浅谈如何利用思维地图，提高初中生英文语篇分析能力第四节解析语篇特点，培养初中生英语思维品质第五节分析思维导图作品，促进学生英语思维品质的发展第六节运用思维导图促进初中生英语思维品质发展 ……

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作者简介

孙秀兰，中学英语高级教师，北京市优秀教师、北京市英语骨干教师。个人成果《运用思维导图促进初中生英语思维品质发展》获朝阳区第十四届教育教学成果“提名奖”。为国培网络课程录制了两次专题讲座，分别是《初中英语阅读教学的策略与方法——思维导图》和《以思维导图为支架的英语仿写研究》，获得了两次国培专家证书。在“北京市中小学教师开放型教学实践活动”中,曾承担了15次市级开放课和15次专题讲座。培训和指导了来自北京的153名英语教师。选课的老师听后都给予了高度的评价，对活动是非常满意。

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