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英语考试政策变迁研究

英语考试政策变迁研究

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图文详情
  • ISBN:9787521847758
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:215
  • 出版时间:2023-10-01
  • 条形码:9787521847758 ; 978-7-5218-4775-8

内容简介

本论文通过对大学英语四、六级考试政策变迁的梳理,将大学英语四、六级考试政策置于多源流理论框架下,利用多源流理论工具对大学英语四、六级考试政策变迁过程中遇到的困难进行分析,探析大学英语四、六级考试政策改革过程中所采取的应对措施及手段,以多源流理论框架为基础提出英语考试政策改革的建议。 首先,论文对大学英语四、六级考试的发展历程进行了详细的回顾,尤其是对各个阶段的考试政策进行梳理和介绍,展示了各阶段大学英语四、六级考试政策的状况,对英语四、六级考试政策改革的原因进行分析,强调其转型既是教育发展内在规律的推动,也是外部环境发展的要求。 其次,论文以多源流理论作为理论框架,分别从三条源流即问题源流、政策源流和政治源流出发来分析制约英语四、六级考试政策转型的要素,讨论大学英语四、六级考试政策改变的原因、方法及效果。 *后,论文从全局出发,以多源流框架为理论基础提出一些有助于大学英语四、六级考试政策改革的建议,从发现问题源流、丰富政策源流创造适合大学英语四、六级考试可持续发展的政治源流和政策之窗的开启这几方面入手,研究如何进一步深化大学英语四、六级考试政策,使得大学英语四、六级考试在未来继续健康发展。

目录

**章 理论研究 **节 绪论 第二节 研究的相关概念及理论 第三节 大学英语四、六级考试政策变迁过程及影响因素 第四节 大学英语四、六级考试政策变迁分析 第五节 大学英语四、六级考试政策完善机制探讨 第六节 大学英语四、六级考试政策的改革建议 第七节 结论 第二章 调查研究 **节 研究背景 第二节 研究设计 第三节 英语四级考试政策变迁情况的调查 第四节 英语四级考试政策变迁意愿的调查 第五节 结论 第三章 国外经验和启示 **节 韩国的外语教育考试政策 第二节 日本的外语教育考试政策 第三节 国外外语教育考试政策的实践和启示 附录1 英语四级改革政策变迁情况调查问卷 附录2 英语四级考试政策变迁意愿调查问卷 附录3 全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版) 参考文献 后记
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作者简介

李慧,南昌理工学院外国语学院副教授, 硕士。在省级以上刊物发表论文10余篇,其中在核心期刊上发表论文多篇;参编教材2部;主持或参加省级以上课题10余项;获省级以上各类奖项20余项,其中2014年、2018、2020年指导学生参加英语写作大赛分别荣获全国二等奖,全国三等奖,江西省特等奖。2015年5月被授予“南昌理工学院五一劳动奖章”荣誉称号。2018年参加中国外语微课大赛获江西省二等奖。2020年,所教授的《英语听力II》课程在全省防疫期间线上教学优质课评选活动中荣获三等奖。多次评为优秀教师、优秀上课教师及“四有”好老师。

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