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图文详情
  • ISBN:9787513349895
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:264
  • 出版时间:2022-10-01
  • 条形码:9787513349895 ; 978-7-5133-4989-5

本书特色

本书特点
1.目标清晰——培养孩子综合发展的能力图谱:社会情感、思维能力。
2.结构简洁——54条指南:10个原则,24种方法,10项任务,10个工具。
3.操作容易——一套边实践边成长的家庭常备手册。书中实用工具设计了单页,可直接取下填写使用。
4.针对性强——切中家庭教育痛点,解决育儿真问题。
5.装帧有特色——以精装活页册形式呈现,四色印刷,图文并茂。既可以整本翻看,也可以单独取下某页阅读。
6.优质的纸张——内文使用高克重象牙白艺术纸,手感细腻,色彩护眼,便于书写,可以一边阅读一边划重点、记笔记。











目标用户本书特点 1.目标清晰——培养孩子综合发展的能力图谱:社会情感、思维能力。 2.结构简洁——54条指南:10个原则,24种方法,10项任务,10个工具。 3.操作容易——一套边实践边成长的家庭常备手册。书中实用工具设计了单页,可直接取下填写使用。 4.针对性强——切中家庭教育痛点,解决育儿真问题。 5.装帧有特色——以精装活页册形式呈现,四色印刷,图文并茂。既可以整本翻看,也可以单独取下某页阅读。 6.优质的纸张——内文使用高克重象牙白艺术纸,手感细腻,色彩护眼,便于书写,可以一边阅读一边划重点、记笔记。 目标用户 3到12岁青少年家长 解决痛点 1.不知道怎么培养孩子的好习惯。 2.不知道怎么面对孩子的负面情绪。 3.不知道每个阶段应该重点培养的能力。 4.不知道怎么跟孩子沟通。 5.不知道怎么跟学校打配合。 6.市面上的育儿书特别多,一方面总是头痛医头,脚痛医脚,另外一方面,并没有足够的时间去消化和实践。 7.知道培养孩子的综合能力重要,但是担心孩子花在学习上的时间上不够,导致考不上好学校。 8.孩子总是要求父母买买买。 9.家里有多个孩子,需要一碗水端平吗?又该如何差异化。 ……

内容简介

本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南,从社会情感和思维能力两个维度出发,手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。 在数十年的教育生涯中,李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题,他深知家庭教育的痛点所在,也深知家长们自我成长的困难。 传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念,把自己先变成教育专家,然后才能教育孩子,这让家长们望而生畏。 因此,李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方,比如茶几上、餐桌上,供家长们随手翻看、查阅。 书稿包括54条指南——10条原则,24种方法,10项任务,10个工具,以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容, 家长们可以任意翻开一页,不需要长篇累牍地阅读理解,只需要按照上面的内容操练起来。只要有了一个开始,就可以立即在自己或者孩子身上看到效果。

目录

使用说明书 养育框架 原则1 咬住底线,放大空间 原则2 少用权力,多用规则 原则3 随时鼓励,定期反思 原则4 传递赞美,润滑关系 原则5 转移目光,发现潜能 原则6 设计策略,培养习惯 原则7 多帮少管,供给资源 原则8搭建阶梯,化难为易 原则9先处理心情,再处理事情 原则10陪伴在先,教育在后 方法1召开家庭会议 方法2提炼家庭处事原则 方法3矫邪归正 方法4在选择中学会选择 方法5 区分欲望和需要 方法6 设定家庭逻辑 方法7 为敏感期提供关键帮助 方法8 同场竞争 方法9 角色扮演 方法10把学习立体化 方法11设置家庭实验室 方法12设立家庭节日 方法13玩问题游戏 方法14家务培训 方法15设计失败 方法16 用比值法衡量成绩 方法17 家庭信函 方法18特别时光 方法19家庭露营 方法20 思维矩阵游戏 方法21 学科诊断 方法22 难事挑战 方法23 改写个人简介 方法24 行为规范自测 任务1 我是爸妈气象预报员 任务2记录一周饮食并设计家庭食谱 任务3我是家庭服装管理师 任务4为老人设计假日旅行计划 任务5撰写六词回忆录 任务6挑战手、眼、脑 任务7编写《新闻周刊》 任务8设计“搬家”方案 任务9考爸妈 任务10为邻家孩子出一份试题 工具1进度管理箭 工具2任务管理标尺 工具3 录音作文 工具4 七巧板 工具5 20/20视力保护神 工具6刺激—反应标尺 工具7 既要—也要坐标 工具8 10/10/10决定 工具9 任务要素链 工具10 储蓄罐 幼儿期常见问题 小学生常见问题 青春期常见问题 经济学素养里程碑 儿童家务清单 入学准备清单
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作者简介

李希贵 北京实验学校校长,中国教育学会副会长,新学校研究会会长。著有《为了自由呼吸的教育》《教育艺术随想录》《面向个体的教育》《学校如何运转》《学校制度改进》等。

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