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“直击”成才教育:普通高中育人方式变革实践探索的经与纬

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  • ISBN:9787549641390
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:212
  • 出版时间:2023-10-01
  • 条形码:9787549641390 ; 978-7-5496-4139-0

内容简介

本书是上海市第六十中学多年来办学经验和成果的梳理和总结。主要内容包括:作者对普通高中教育的认识与思考;上海市第六十中学”成才教育”思想的缘起和发展;学校基于”成才教育”思想,在德育实践、课程建设、教学实施、教师发展、评价探索、科研探究等方面的理论与实践经验,特别是展示了”新课程、新教材”实施的背景下,学校遵循教育规律,守正创新,锐意改革的探索时间。作者*后还就”成才教育”的办学展望进行了全面的阐述。

目录

前言对普通高中教育的认识与思考 一、时代发展变化给教育带来的新要求 二、现代化社会背景下的高中教育变革 三、教育环境发展带来的办学挑战与策略 **章“成才教育”的发展轨迹 **节彰显教育本质:“成才教育”的产生与内涵 一、“成才教育”的产生基础 二、“成才教育”的内涵指向 第二节提高发阶:成才教育的深化与完善 一、“成才教育”的发展阶段 二、“成才教育”的突破 第三节体现办学治理:“成才教育”的哲思与定位 一、“成才教育”的教育哲学 二、“成才教育”的办学目标 三、“成才教育”的育人目标 第四节注重创新探索:“成才教育”的路径与 一、项目驱动,探索“成才教育”发展 90二、课题,内涵式完善“成才救育”思想 三结提升,创新化凝练“成才教育”成果 …… 第八章基于“成才教育”的办学展望 节擦亮“成才教育”的品牌成色 一、“成才教育”体现时代高度 二、“成才教育”提升办学厚度 三、“成才教育”提度 节提升“成才教育”的奠基价值 一、加快学生从“自然人”向“社会人”的转变 二、加快学生从“广义”成才向“多元”成才的转型 三、加快学生从“成才”向成“幸福”的转化 第三节壮大“成才教育”的师资水准 一、加强完成立德树人根本任务的自觉能储备 二、形成有效持续的教师培养助推机制和学术风范 第四节营造“成才教育”的良好生态 一、建立家校社一体的育人共同体建设? 二、构建教育元素和育人要素融合的智慧教育生态系统 第五节研制“成才教育”文化方略 一、系统梳理和凝练“成才教育”思想体系 二、形成系统化和结构化的“成才教育”文化文本? 后记
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