- ISBN:9787576041170
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:272
- 出版时间:2023-11-01
- 条形码:9787576041170 ; 978-7-5760-4117-0
本书特色
特级教师周新30年班主任工作创意实录,
一线班主任专业成长的好帮手
◎带班30年倾力奉献。特级教师周新30年班主任工作创意实录,一线班主任专业成长的好帮手。
◎针对具体问题,实用性强。这些带班育人的方法集锦,方便好用,简单易学,可复制,可迁移。
◎来自实践,操作性强。每个智慧锦囊都有“应用时机”“用法解析”,前者回答了应用情景,后者解析了具体做法。
◎生动形象,可读性强。每个锦囊都来自班级创意管理的实战案例,案例描述精彩纷呈,一波三折,引人深思,给人启发。
编辑推荐篇章:
锦囊2 融入新集体 / 005
锦囊30 颠覆《学生手册》 / 081
锦囊83 留守子女伙伴行动计划 / 207
内容简介
《班级创意管理108个实用锦囊》从点燃学生的校园激情、树立良好的班主任形象、智慧处置异常情况、打开成绩上升通道、探究家校合作之策五个方面,系统呈现了特级教师周新30年班级创意管理的育人智慧,为一线班主任奉献了108个实用锦囊。每一章又划分为2~4节,细化了锦囊的使用类别和主题。每个锦囊,又从“应用时机”“用法解析”“实战案例”三个方面进行具体分解与阐释,既有使用方法指导,又有真实范例引导,方便班主任们活学活用到自己的教育实践中。每个锦囊,都是育人经验的科学提炼,都是带班实践的理性升华。本书可作为班主任培训用,是广大青年班主任迅速成长的好帮手。
目录
点燃学生的校园激情
**节 开局要出彩 / 003
锦囊1 快速记住全班学生 / 003
锦囊2 融入新集体 / 005
锦囊3 适应新环境 / 007
锦囊4 为自己点赞 / 010
锦囊5 写祝贺词 / 013
锦囊6 严肃对待班级事务 / 016
锦囊7 有话当面说 / 018
锦囊8 将错误“铭记于心” / 020
锦囊9 举行缺点告别仪式 / 022
第二节 树立干部威信 / 025
锦囊10 激发当班干部的热情 / 025
锦囊11 班干部要严于律己 / 028
锦囊12 为班干部立威 / 032
锦囊13 给组长做助手 / 034
锦囊14 请尊重值日生 / 040
第三节 优化小组建设 / 043
锦囊15 改变小组形态 / 043
锦囊16 人人得到认同 / 046
锦囊17 培育小组精神 / 048
锦囊18 创新小组评价 / 050
锦囊19 推介组内明星 / 053
锦囊20 创新运行机制 / 055
第四节 培育班级正能量 / 058
锦囊21 沉淀人生智慧 / 058
锦囊22 学会心存感激 / 062
锦囊23 学会优雅 / 064
锦囊24 兑现承诺 / 070
锦囊25 培养敬畏之心 / 072
锦囊26 自我否定的心理转换 / 074
锦囊27 减少负面统计 / 076
锦囊28 别优待成绩优秀生 / 077
锦囊29 倡导文明吐槽 / 079
锦囊30 颠覆《学生手册》 / 081
锦囊31 加入学生QQ群 / 084
锦囊32 通报成长喜悦 / 087 第二章
打造良好形象
**节 修炼个人魅力 / 091
锦囊33 还是“帅”一点好 / 091
锦囊34 做暖男 / 092
锦囊35 心软才好 / 095
锦囊36 牵着星儿去上课 / 097
锦囊37 当好“后妈” / 101
锦囊38 别让学生左右为难 / 103
锦囊39 控制好个人情绪 / 105
锦囊40 拿捏好评价分寸 / 108
第二节 树立个人威望 / 111
锦囊41 为自己立威 / 111
锦囊42 发挥眼神的威力 / 113
锦囊43 首次交锋,务求完胜 / 115
锦囊44 重新来过 / 117
锦囊45 一矢中的 / 118
锦囊46 强力制止 / 121 第三章
智慧处置异常情况
**节 严格要求 / 125
锦囊47 站直了,就坐下 / 125
锦囊48 全场紧逼 / 126
锦囊49 让昨日重现 / 128
锦囊50 止住“和声” / 130
锦囊51 请再快半拍 / 131
锦囊52 别自欺欺人 / 133
锦囊53 让男孩成为男子汉 / 135
第二节 柔性处置 / 137
锦囊54 向学生示弱 / 137
锦囊55 不点名的公开批评 / 139
锦囊56 因人而异 / 141
锦囊57 和学生一起预设 / 142
锦囊58 向领导求助 / 144
锦囊59 妥协,才能控制 / 146
锦囊60 善用迂回之策 / 149
第三节 智取为上 / 152
锦囊61 “以众治独”的逻辑变式 / 152
锦囊62 打草惊蛇 / 153
锦囊63 一箭双雕 / 155
锦囊64 归谬式批评 / 157
锦囊65 缩小影响范围 / 159
锦囊66 故意冷落 / 161
锦囊67 让孩子不再敏感 / 163
锦囊68 幽默式批评 / 166 第四章
打开成绩上升通道
**节 授人以渔 / 171
锦囊69 让科代表“能来事儿” / 171
锦囊70 今日事今日了 / 174
锦囊71 学会做课堂笔记 / 176
锦囊72 学会捡漏 / 178
锦囊73 做好时间管理 / 180
锦囊74 吹响学业检测的集结号 / 183
第二节 激发斗志 / 186
锦囊75 减免学生作业 / 186
锦囊76 “吐槽优秀者” / 188
锦囊77 家长陪读计划 / 190
锦囊78 结对帮扶计划 / 193
锦囊79 开展李玉洁励志行动 / 195
锦囊80 每天两场励志演讲 / 199
锦囊81 寒假励志作文 / 201
锦囊82 903班创星计划 / 205
锦囊83 留守子女伙伴行动计划 / 207
锦囊84 学长寄语 / 211 第五章
探究家校合作之策
**节 寻求配合 / 217
锦囊85 家长的配合让老师更有底气 / 217
锦囊86 你不来校,我去家访 / 219
锦囊87 和家长“斗合子” / 222
锦囊88 和家长一起穿越 / 224
锦囊89 制作特别的视频 / 226
锦囊90 老师不能点石成金 / 228
锦囊91 可以协助,但无法替代 / 230
锦囊92 督促,不只是问问而已 / 232
锦囊93 甘为和事佬 / 233
锦囊94 QQ群里群聊好 / 237
锦囊95 经营好“QQ空间” / 240
第二节 当好参谋 / 244
锦囊96 好孩子是教出来的 / 244
锦囊97 明确自己的责任 / 246
锦囊98 叛逆的孩子你也能教 / 249
锦囊99 别依从孩子的错误 / 255
锦囊100 直言家长的错误 / 257
锦囊101 亲情无价 / 258
锦囊102 孩子的问题谁遇上谁管 / 260
锦囊103 别轻易给“会哭的孩子”奶吃 / 261
锦囊104 给孩子讲励志故事 / 263
锦囊105 鼓励家长把握教育契机 / 265
锦囊106 让家长拿回微信主控权 / 267
锦囊107 分享育儿经验 / 269
锦囊108 孩子是家长的影子 / 271
作者简介
周新,湖北省特级教师,正高级教师,湖北省“荆楚好老师”。全国知名校园安全专家,湖北省国培专家,宜昌市班主名师工作室主持人,宜都市班主名师工作室主持人。已出版《成长引擎——影响你一生的十二种智慧》《为生命添彩——生命教育的探索与实践》《学生管理安全风险控制策略》《老师,请开启校园安全模式》等4部教育作品,参编优秀传统文化读本《三百六十行》等6部地方教材。应邀到全国各地做学术讲座150余场。
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