×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787540789640
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:140
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787540789640 ; 978-7-5407-8964-0

本书特色

权威性:全国权威专家执笔。优秀的编写团队从时代特点出发,具有学术前沿性、时代性、针对性、指导性和实操性。 针对性:根据新时代对少年儿童的发展要求,分析少年儿童在成长过程中出现的典型问题,比如, 如何正确引导孩子使用手机问题、如何疏导高考压力、如何正确面对考试分数、二胎子女的心理问题、多子女家庭的教育问题、如何进行性教育问题、如何防止校园暴力问题、离异家庭子女的心理问题等。 时代性:利用多媒体手段,提供丰富的线上资源,包括提高家长水平的理论书籍(纸质、电子书、有声书)和专家讲座,简单实用的音频视频以及公众号等,并组织线上线下讲座、研学等相关活动,让权威专家指导家长解决问题,更符合时代的要求。

内容简介

本册为小班分册,由中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅、广西幼儿师范高等专科学校校长文萍担任学段主编。本册包括六大专题,分别是“自我服务长能力”“缓解焦虑同适应”“动静结合促协调”“积极回应养情商”“好奇想象要珍惜”“家庭公约守规矩”。每个专题包含“导语”“案例分析”“了解孩子”“实施指南”“延伸阅读”“评估改进”六个板块。本册主要围绕小班幼儿的动作发展进行表述,指导家长解决孩子**次上学时可能出现的各种问题,让孩子能够开心上学、愉快交友。

目录

幼儿园小班上册 **专题缓解焦虑早适应/1 对于初为人父人母的家长而言,*苦恼、*担心的就是要将自己的孩子送进幼儿园,因为这是孩子**次离开自己,担心孩子情绪低落、哭闹不止、茶饭不思、生病…… 第二专题自我服务长能力/21 许多家长在孩子小的时候只想到自己能为孩子做些什么,而对孩子自己能做什么关注得较少,从而忽视了从小培养幼儿自我服务的能力、养成良好的自我服务习惯的重要作用。 第三专题动静结合促协调/44 这一时期的家长容易出现两种情况:一种是只关注幼儿在身高、体重等方面的身体发育状况和幼儿智力的开发;另一种是过于重视幼儿运动项目的训练,误解了“体育要从娃娃抓起”的真正实质。您是哪种呢? 幼儿园小班下册 第四专题积极回应养情商/73 我们可能见过这样的场景:外出旅游时,或者餐厅吃饭时,抑或是日常在家中,孩子兴致勃勃地跟爸爸妈妈说着什么,爸爸妈妈并不搭理,或是冷漠地敷衍过去…… 第五专题好奇想象要珍惜/94 在这个阶段当中,家长经常会因为孩子好动爱问而特别头疼,困惑于自己的宝贝是不是有多动症、怎么有那么多话要说,甚至认为这个不停说话的“小问号”有些烦人…… 第六专题家庭公约守规矩/113 亲爱的家长朋友,您家有家庭公约吗?看到“家庭公约”四个字,您想到了什么?约定?规矩?家风?家训?家规?
展开全部

作者简介

朱永新 总主编 第十四届全国政协副主席、常务委员会委员,中国民主促进会中央委员会副主席,中国陶行知研究会会长,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,新教育实验发起人。 文萍 学前、幼儿学段主编 广西师范大学大学生心理健康中心副主任兼职业技术师范学院院长、广西幼儿师范高等专科学校校长。 杨咏梅 学前、幼儿学段主编 中国教育报家庭教育周刊原主编、中国教育报刊社家庭教育研究院执行院长,第二届中国家庭教育“十佳”公益人物,中国家庭教育学会宣传教育专业委员会副理事长,中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航