听,幸福花开:丰宁满族自治县第六小学教育札记

杏坛筑梦 一、教育有度 二、创建幸福课堂 三、打磨课堂 四、孩子们的寓言 五、找准核心问题 六、相信每个孩子都能学好 七、寓言故事教学 八、激发思维，方显真章 九、童话 十、生动的课堂 十一、快乐活动课 十二、奇妙的想象 十三、培养孩子的动手操作能力 十四、策略单元怎么教 十五、动态生成，是学习*好的资源 十六、走进生活，解决问题 十七、把课堂还给孩子 十八、培养动手能力 十九、一颗痘中的语文 二十、线上课堂的有效教学 二十一、课堂重点 二十二、做好充分的准备 二十三、拼音教学 二十四、思维的火花 二十五、别样课堂异样精彩 二十六、享受这样的课堂 二十七、给孩子一个机会孩子还你一个惊喜 二十八、坚持的收获 二十九、别让粗心变成一个借口 三十、如何看待我们的作业 三十一、教师的好办法 三十二、课堂管理策略 三十三、不要沉默的课堂 三十四、勤于反思 三十五、小问题的大思考 三十六、把握教材才能呈现课堂 三十七、好课连台 三十八、真教研，大收获 三十九、解渴的教研 四十、集体备课 四十一、备课之心得 四十二、集体备课 桃李护育 细雨润物 三省三思