幼儿园保教质量的班级观察评价系统

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作者：林培淼

出版社：福建教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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ISBN：9787533497682
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：72
出版时间：2023-12-01
条形码：9787533497682 ; 978-7-5334-9768-2

本书特色

聚焦班级观察，从学习环境、一日生活常规、课程计划、课程实施与师幼互动、课程评价五个维度进行评价。对落实以评促教，促进幼儿园保教质量的整体提升具有推动和引领作用。

内容简介

《幼儿园保育与教育评估指南》强调，应采取“聚焦班级观察”的方式，了解幼儿园保育教育过程和质量。本书作者团队经过大量调研、讨论及实验，研制了幼儿园班级观察评价量表。该量表就班级观察从五个维度评价，即学习环境、一日生活常规、课程计划、师幼互动、课程评价五方面，整套量表共36个二级指标，旨在以评促教建，以评促教，实现对幼儿在园一日生活的保教质量的整体引领。量表既可用于幼儿园管理者或保教人员的自我评价，也可用于教育行政管理部门对幼儿园进行的保教质量管理与评价，或者教科研机构的幼儿园保教质量评价研究工作。

一、幼儿园信息二、评价者信息三、评价框架条目四、评价注意事项及评分规则五、评价系统（一）学习环境（二）一日生活常规（三）课程计划（四）课程实施及师幼互动（五）课程评价六、评价汇总表七、评价反馈报告附录一幼儿园保育教育质量评估指南附录二构建科学评估体系全面提高幼儿园保教质量 ——教育bu基础教育司负责人就《幼儿园保育教育质量评估指南》答记者问

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作者简介

林培淼，学前教育专业硕士，广州城建职业学院人文学院副教授；广东省首届学前教育专家委员会委员，广东省高等教育学会学前专委会理事，广东省教育评估协会学前教育分会理事，广东省托育教育研究院副院长。十二年深耕幼教一线，具备丰富的幼儿园集团管理经验，被评为“全国优秀科研园长”。科研成果荣获广东省教育创新成果一等奖，广东省第八届普教成果奖一等奖。主持国家级、省级、市级课题8项，出版专著3部，发表论文10多篇，获专利1项。坚持做务实接地气的学前教育实践指导，深受幼教同行好评。

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