课堂中的社会与情绪学习:促进心理健康和学业成就

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作者：肯尼思·W.梅里尔（Kenneth W.

出版社：上海教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 心理学

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ISBN：9787572023767
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：275
出版时间：2023-12-01
条形码：9787572023767 ; 978-7-5720-2376-7

内容简介

本书是一本实用性非常强的书籍，提供了很多关于在中小学实施社会与情绪学习（Social and Emotional Learning, SEL）的重要资源。社会与情绪学习是一种影响力日益增强的方法，这种方法可以改善学生心理健康、行为和学业表现。本书通过大量生动实例阐述了社会与情绪学习方法的细节，并介绍了一些有帮助的教具。本书是两位作者研究成果的结晶，总结了其长期开展社会与情绪学习研究的成果，本书内容完整丰富，共8章，较系统地介绍并分析了如何在课堂和学校实施社会与情绪学习，以促进儿童青少年的社会、情绪、学业发展，系统性强，组织架构新颖独特。

**章社会与情绪学习：这是什么，能为学生做些什么本章引言和概述为什么使用社会与情绪学习定义及理解社会与情绪学习社会与情绪学习的主要内容积极行为干预和支持中社会与情绪学习的使用以及三级预防模型积极行为干预和支持三级预防模型社会与情绪学习的好处：研究如是说当前影响社会与情绪学习的立法趋势本章小结第二章社会与情绪学习课程：精选项目介绍本章引言和概述社会与情绪学习的不同使用方式选择适合学生需求的社会与情绪学习项目使用经研究验证的社会与情绪学习课程包的优势选择社会与情绪学习项目 ……

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作者简介

肯尼思· Ｗ．梅里尔（Kenneth Ｗ．Merrell），博士，美国俄勒冈大学尤金分校（University of Oregon in Eugene）学校心理学方向教授，担任学校心理学研究项目负责人，以及特殊教育与临床科学系主任。
芭芭拉· A．居尔德纳（Barbara A. Gueldner），博士，美国科罗拉多州丹佛大都会区帕克儿童青少年医疗中心心理学家。

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