包邮高职教育服务乡村振兴的路径研究

**章 绪论 节 研究目的和意义 第二节 相关概念的界定 第二章 乡村振兴战略的背景、要求与特征 节 乡村振兴战略的提出 第二节 乡村振兴的内涵 第三节 乡村振兴的本质与特征 第三章 高职教育的价值、定位与功能 节 高职教育的价值内涵 第二节 高职教育的社会定位 第三节 高职教育的服务功能 第四章 高职教育与乡村振兴的关系分析 节 乡村教育及其在乡村振兴中的地位 第二节 乡村振兴为高职教育发展提供机遇 第三节 高职教育是实现乡村振兴的助推器 第五章 高职教育服务乡村振兴的理论依托 节 高职教育的理论基础 第二节 农村高职教育的理论基础 第三节 乡村振兴战略的理论基础 第六章 高职教育服务乡村振兴的精准助推体系 节 高职教育服务乡村振兴的精准招生研究 第二节 高职教育服务乡村振兴的精准资助研究 第三节 高职教育服务乡村振兴的精准教学研究 第四节 高职教育服务乡村振兴的精准就业研究 第七章 高职教育服务乡村振兴的运行模式探究 节 高职教育服务乡村振兴的产业融合模式 第二节 高职教育服务乡村振兴的创新发展模式 第三节 高职教育服务乡村振兴的人才供给模式 第四节 高职教育服务乡村振兴的文化传承模式 第八章 高职教育服务乡村振兴的路径创新 节 高职教育服务乡村振兴的影响因素 第二节 高职教育服务乡村振兴的要求与思路 第三节 高职教育服务乡村振兴路径的创新 结束语 参考文献