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- ISBN:9787306078711
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:395
- 出版时间:2023-08-01
- 条形码:9787306078711 ; 978-7-306-07871-1
内容简介
本书以三个平面语法理论为基础,结合认知语言学、功能语言学和构式语法理论等,系统全面描写现代汉语协配句的句法、语义、语用特征,从认知图景、象似性、主观性、概念整合的角度阐述现代汉语协配句生成的动因与机制,并就现代汉语协配句中的一些个案进行探讨,从而使研究更加全面和深入。
目录
绪论
**节 研究意义、理论基础与方法
一、研究意义
二、理论基础
三、研究方法
第二节 协配句研究的现状及趋势
一、国内协配句研究的现状及趋势
二、国外协配句研究的现状及趋势
第三节 研究内容、语料来源及说明
一、研究内容
二、语料来源
三、相关说明
**章 现代汉语协配句的基本问题
**节 现代汉语协配句的界定
一、界定协配句的要素
二、协配句与相关句子的区别
三、“和”类词对协配句的限制
第二节 现代汉语协配句的类属及特点
一、句式及其与其他概念的关系
二、现代汉语协配句的类属
三、现代汉语协配句的特点
第三节 现代汉语协配句研究的对象与范围
一、现代汉语协配句研究的对象
二、现代汉语协配句研究的范围
本章小结
第二章 现代汉语协配句的句法研究
**节 现代汉语协配句的构成手段
一、词汇手段
二、短语手段
三、句法手段
第二节 现代汉语协配手段之间的共现规律
一、同类协配手段之间的共现规律
二、异类协配手段之间的共现规律
第三节 现代汉语协配句的常见句型及格式
一、名词谓语型及其格式
二、动词谓语型及其格式
三、形容词谓语型及其格式
四、主谓谓语型及其格式
本章小结
第三章 现代汉语协配旬的语义研究
**节 现代汉语协配动词及其句式义
一、协配动词的语义特征
二、协配动词句的句式义
三、协配动词句的心智扫描路径
第二节 现代汉语协配句的语义结构类型
一、协配项语义角色的二重性
二、协配项语义角色的类别
三、协配句的常见语义结构模式
第三节 现代汉语协配句的语义网络系统
一、人际关系
二、事理关系
第四节 现代汉语协配句的歧义研究
一、“分别”和“一起”产生的歧义
二、“互相”或“相互”产生的歧义
本章小结
第四章 现代汉语协配旬的语用研究
**节 现代汉语协配句的主述结构
一、协配句主述结构的特点
二、协配句信息结构的特点
三、协配项定指与非定指的特点
第二节 现代汉语协配句的焦景结构
一、协配句的自然焦点
二、协配句的对比焦点
第三节 协配句与语篇的衔接和连贯
一、协配项与上下文的照应
二、协配项的省略与替代
第四节 现代汉语协配句的语篇功能
一、起始协配句及其语篇功能
二、后续协配句及其语篇功能
三、终止协配句及其语篇功能
四、标题协配句及其语篇功能
第五节 协配句的语篇分布及其特点
一、协配句的语体分布及其特点
二、协配句的文体分布及其特点
本章小结
第五章 现代汉语协配旬的认知研究
**节 现代汉语协配句的认知图景分析
一、协配句中的图形与背景分布
二、协配句中图形与背景的关系类型
三、认知图景与其他两组概念的差异
四、认知图景与协配项的句法投射
五、认知图景与句法结构的互动关系
六、协配句中图形与背景的转换及限制
第二节 现代汉语协配句的象似性研究
一、现代汉语协配句中的距离象似性
二、现代汉语协配句中的顺序象似性
三、现代汉语协配句中的数量象似性
四、现代汉语协配句中的对称象似性
第三节 现代汉语协配句的主观JI生研究
一、从说话人的视角看协配句的主观性
二、从说话人的情感看协配句的主观性
三、从说话人的认识看协配句的主观性
第四节 现代汉语协配句的整合机制研究
一、协配句整合过程中的心理空间
二、协配句整合过程中的概念化表征
三、现代汉语协配句的整合类型
四、现代汉语协配句整合的句式特征
五、现代汉语协配句整合的动因分析
本章小结
第六章 现代汉语协配旬的个案研究
**节 句法结构回环类协配句研究
一、句法结构回环类协配句的类型
二、句法回环结构中动词V的允准条件
三、句法结构回环类协配句的变换分析
第二节 疑问代词呼应类协配句研究
一、疑问代词呼应手段的常见形式
二、“谁”的指称特点及动词V的语义特征
三、“谁也不V谁”的语义及其对参与者的数量限制
四、“谁也不V谁”句式的不对称及其解释
第三节 现代汉语主动宾式协配句研究
一、协配参与者x和Y的特征分析
二、主动宾协配句式中动词V的语义特征
三、主动宾协配句式形成的动因分析
四、主动宾协配句式形成的机制分析
第四节 “一同”旬和“共同”句的多维辨察
一、“一同”句和“共同”句的句法辨察
二、“一同”句和“共同”句的语义辨察
三、“一同”句和“共同”句的语用辨察
本章小结
结束语
附录 协配词语表
参考文献
后记
展开全部
作者简介
余俊宏,1982年生,安徽临泉人,博士毕业于南京师范大学汉语言文字学专业,现为南昌师范学院文学院教授,硕士生导师,江西省百千万人才工程人选,江西省金牌青年教师,江西省教育厅教指委委员。
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