家庭辅导的方向与细节

前言 **部分 基础学习习惯 时间完成学校作业 培养孩子自己对作业负责 科学的作业辅导方法 做作业的其他注意事项 课外作业的完成方法 整理错题的方法 改错题的方法 如何使用答案 的基本保障 考试之前和之后该做的事 第二部分 底层能力 走向举一反三的道路 学好数学的底层能力：思维力 学好数学的底层能力：趣味感 学好数学的底层能力：独立性 学好数学的底层能力：好习惯 淘汰孩子的12道分界线 积木为什么垒不高，数学为什么学不好 影响孩子一生的几种底层素质 父母所能给予孩子 珍贵的能力 眼里有光的孩子 第三部分 环境与动机 孩子该不该硬挤进较强的学习环境中 越挫越勇的前提是什么 意义对于记忆的巨大帮助 那些“扫地僧”父母们是如何陪娃写作业的 把客厅装修成阅读室的意义和难度 写给低年级老师和家长：善用游戏学习数学 小升初政策落地——面对教育改革家长做好自己该做的事 过于依赖辅导班的孩子将面临严峻的挑战 老师不可取代的 作用 新课堂的使命：从“重筛选”转变为“重培养” 全民“初中提前学”风气肆虐的危害 耽误孩子学业的错误做法 第四部分 学习方法与细节 为了搞明白“粗心”，我刷了2000道题 再谈粗心：为什么18％的同学抄错同一个减号 低年级孩子究竟该学什么 参加辅导班多久才能见效 以火车过桥问题为例， 看看孩子学的是套路还是思维 中学需要什么样的数学能力 究竟哪一套数学练习册 上课能听懂，作业总出错 素质培养与短期应试的矛盾 如何帮助孩子分析考试错题 高年级数学包含哪些生活常识 第五部分 给孩子和家长的信